A.黑馬校對(duì)軟件在識(shí)別常見中文語(yǔ)詞差錯(cuò)方面比較有效
B.黑馬校對(duì)軟件對(duì)語(yǔ)法、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、數(shù)字用法等方面的差錯(cuò),辨別能力較強(qiáng)
C.黑馬校對(duì)軟件可以識(shí)別某些政治性詞語(yǔ)差錯(cuò)、領(lǐng)導(dǎo)人姓名與職務(wù)的搭配差錯(cuò)
D.黑馬校對(duì)軟件在處理科技書刊稿件時(shí)效果比較好
E.誤報(bào)差錯(cuò)和漏報(bào)差錯(cuò)是黑馬校對(duì)軟件存在的主要不足
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你可能感興趣的試題
A.在出版過程中,恰當(dāng)使用校對(duì)軟件可以提高編校工作效率
B.校對(duì)軟件存在一定局限性,計(jì)算機(jī)校對(duì)目前還不能代替人工校對(duì),只能起一定的輔助作用
C.出版單位應(yīng)杜絕單純依賴校對(duì)軟件進(jìn)行校對(duì)這種行為
D.人機(jī)結(jié)合校對(duì)通常包括帶有紙質(zhì)原稿的校對(duì)模式和無紙化校對(duì)模式
E.人機(jī)結(jié)合校對(duì)以計(jì)算機(jī)軟件校對(duì)為主導(dǎo)
A.行距一般分為寬行、標(biāo)準(zhǔn)行和密行三種
B.少兒類圖書多用寬行行距
C.標(biāo)準(zhǔn)行行距應(yīng)用范圍最廣
D.密行行距為字高的1/2
E.經(jīng)濟(jì)型小開本書多用標(biāo)準(zhǔn)行行距
A.串文圖與正文文字之間應(yīng)留大于1個(gè)字寬度的空白
B.多欄版面不能排串文圖
C.小學(xué)低年級(jí)教科書中,尺寸稍大的圖片一般可不串文
D.詞典等工具書,圖旁只要能排下4~5個(gè)字即應(yīng)串文
E.雙欄版面上不可設(shè)通欄圖
A.完整性
B.豐富性
C.利己性
D.可視化
A.文字設(shè)計(jì)
B.大綱設(shè)計(jì)
C.結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
D.腳本設(shè)計(jì)
最新試題
關(guān)于數(shù)字出版產(chǎn)品需求規(guī)格書,說法正確的有()。
確定數(shù)字內(nèi)容單元加工粒度應(yīng)考慮的因素包括()等。
數(shù)據(jù)庫(kù)產(chǎn)品功能設(shè)計(jì)需遵循的原則不包括()。
產(chǎn)品、服務(wù)和用戶真實(shí)狀態(tài)最重要的體現(xiàn)的是()。
裝訂兒童圖片活頁(yè)本,較合適的縫訂材料有()。
書刊印制一般包括()等階段。
與出版物發(fā)行的間接渠道相比,直接渠道()。
常用的書刊訂書方式有()。
關(guān)于需求差別定價(jià)法,說法錯(cuò)誤的是()。
數(shù)字出版產(chǎn)品用戶分析的價(jià)值有()。