A.年齡偏大
B.整體文化素質(zhì)偏低，技能單一
C.負(fù)擔(dān)重，壓力大
D.社會(huì)適應(yīng)能力強(qiáng)
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A.注重優(yōu)撫對(duì)象的權(quán)利
B.充分了解優(yōu)撫對(duì)象的特點(diǎn)和需求
C.滿足優(yōu)撫對(duì)象的所有愿望
D.聯(lián)系相關(guān)部門(mén)，爭(zhēng)取政策支持
A.2歲
B.3歲
C.4歲
D.5歲
A.依附性需要
B.集群性需要
C.學(xué)習(xí)性需要
D.同一性需要
A.觀察能力
B.理解能力
C.表達(dá)能力
D.社會(huì)調(diào)查能力
最新試題
（）用于社區(qū)中擁有極少個(gè)人聯(lián)系的服務(wù)對(duì)象。
社區(qū)工作者堅(jiān)信人是有潛能的，因此社區(qū)工作者要做的就是協(xié)助服務(wù)對(duì)象盡量表達(dá)感受，鼓勵(lì)服務(wù)對(duì)象的每一個(gè)進(jìn)步，讓服務(wù)對(duì)象感受到自己的價(jià)值和能力并啟發(fā)他們積極面對(duì)問(wèn)題，發(fā)揮（）的角色。
農(nóng)村留守兒童社會(huì)服務(wù)一般包括（）等。
志愿者管理包括志愿者（）、評(píng)估與反饋。
服務(wù)活動(dòng)的縱向分解是指按照服務(wù)活動(dòng)實(shí)施的（）維度對(duì)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行分解。
在社區(qū)服務(wù)活動(dòng)中，橫幅、海報(bào)、宣傳、折頁(yè)、年報(bào)等，屬于（）
（）建設(shè)是社區(qū)建設(shè)的核心內(nèi)容，也是社區(qū)建設(shè)的關(guān)鍵內(nèi)容。
社區(qū)基本情況分析一般包括（）等。
國(guó)外社區(qū)建設(shè)的三種模式不包括（）。
（）是社區(qū)工作者所服務(wù)的組織或機(jī)構(gòu)擁有的一套服務(wù)信念和使命，用來(lái)表示其存在的價(jià)值和提供服務(wù)的意義。