A.教育發(fā)展質(zhì)量目標(biāo)
B.教育發(fā)展師資目標(biāo)
C.教育發(fā)展專業(yè)目標(biāo)
D.教育發(fā)展規(guī)模目標(biāo)
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A.升學(xué)率
B.入學(xué)率
C.畢業(yè)率
D.退學(xué)率
A.規(guī)劃、計劃、任務(wù)、項目
B.規(guī)劃、計劃、項目、任務(wù)
C.計劃、規(guī)劃、項目、任務(wù)
D.計劃、規(guī)劃、任務(wù)、項目
A.依據(jù)教育層次的分類
B.依據(jù)教育類型的分類
C.依據(jù)范圍不同的規(guī)劃分類
D.依據(jù)任務(wù)不同的規(guī)劃分類
A.算術(shù)平均預(yù)測法
B.移動平均預(yù)測法
C.指數(shù)平滑預(yù)測法
D.回歸預(yù)測法
A.時間序列的發(fā)展趨勢無明顯變化
B.時間序列的發(fā)展趨勢比較明顯變化時,移動平均數(shù)數(shù)列落后于實際變化趨勢
C.K值大小無過多要求
D.取較大的K值,以便較好地修勻時間序列的變化趨勢
最新試題
教育預(yù)測的過程()。
研究人口的()是進(jìn)行教育預(yù)測與規(guī)劃的一項最重要的內(nèi)容。
客觀事物是不斷變化的,人們的認(rèn)識一般是()。
20世紀(jì)90年代以后科學(xué)知識每增長一倍需()年。
職業(yè)技術(shù)教育和成人教育將以()為主。
教育預(yù)測可以獲得()。
人口數(shù)是指一定時點和地理范圍內(nèi)的人口數(shù)量,其“一定時點”是指()。
人口的性別構(gòu)成和年齡構(gòu)成屬于人口的()構(gòu)成。
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不高時進(jìn)行教育預(yù)測與規(guī)劃需特別考慮()。
教育預(yù)測的過程中()。