A.轄區(qū)內學校
B.居民家庭
C.社區(qū)商店
D.公眾活動場所
E.社區(qū)服務中心
你可能感興趣的試題
A.建立、健全職業(yè)病防治責任制
B.負責職業(yè)病統(tǒng)計報告和職業(yè)健康教育
C.制定職業(yè)衛(wèi)生標準
D.督促、協(xié)助用人單位開展職業(yè)健康教育與培訓
E.選定職業(yè)病診斷醫(yī)療機構
A.n×85%
B.n×（1－85%）
C.n/85%
D.n/（1－85%）
E.n×（1＋85%）
A.調節(jié)情緒，勞逸結合
B.注意個人衛(wèi)生，保持外陰清潔
C.合理飲食，均衡營養(yǎng)
D.不亂用藥物
E.抑制性意識
A.激發(fā)社會成員的積極性
B.調動自身資源
C.印刷發(fā)放傳播材料
D.形成廣泛的社會聯(lián)合
E.協(xié)調致通力合作
A.信息污染是對人類健康造成負面影響的主要因素之一
B.具有明確的目的性
C.目的是開發(fā)領導
D.傳遞的是健康信息
E.出發(fā)點是人人健康
最新試題
一開始就采取大強度的運動，違反的體力活動原則是（）。
若想使不吸煙的學生學會決絕第一支煙的技巧，常用的教育方法有（）。
為了建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急評價指標體系，申請立項。首先構建指標體系及確定具體指標，然后請有經驗的專家對指標體系進行各自獨立判斷，提出自己的預測意見，避免了會議討論時害怕權威而隨聲附和等弊病。這種方法稱為（）。
可以初步確定為（）。
某地開展中學生嘗試吸煙率的調查為了檢查數據的可靠性，設計者進行了重復調查，計算得Kappa值為0.77，說明（）。
持續(xù)性的渴望飲酒、戒酒失敗、控制飲酒失敗均屬于（）。
對身體不造成傷害的飲酒方式屬于（）。
她的癥狀比較符合更年期綜合癥特有的（）。
“×××，你剛才那個問題說得很好，能不能再談談你對這個問題的看法呢，”，運用的是主持小組討論技巧中的（）。
擬組織一組專題小組討論，了解建筑工人對艾滋病防治健康教育內容的需求，在選擇和布置討論場所時，不正確的做法是（）。