個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。

在觀察學習中，只要觀察者看到榜樣的行為受到了強化，就等于觀察者受到了間接強化，因而也能對觀察者的模仿起到動機激勵作用。此為（）

測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。（）

以下關于課堂紀律的說法正確的是（）

孩子學會在家尊敬老人，后來在其他場合也做出尊敬老人的行為，這是（）現象。

經過一段時間的學習，學生已經表現出一定的學習效果，為鼓勵學習行為的持續(xù)性，這時可以采?。ǎ?。

感覺動作階段的兒童，其思維的典型特點是（）。

有人把學業(yè)失敗的原因說成是題目太難，這種歸因屬于外部穩(wěn)定的歸因。（）

學習共同體是由學習者及其助學者共同構成的，助學者與學習者之間是協(xié)商、互動、合作的關系。（）

場依存型的學生易于接受別人的暗示。（）