皮亞杰對于兒童的認知發(fā)展階段進行了科學的闡述，以下說法正確的是（）

華生的局限在（）

人的生命核心和人的天賦潛能的自然流露是（）。

下列屬于兒童焦慮的防御機制策略的選項是（）。

以下關(guān)于理論對于研究的作用的說法中正確的是（）

埃里克森將同一性漸成劃分為（）個階段。

我們在學習兒童心理發(fā)展理論時，最核心的任務是（）

對于表現(xiàn)沖動的欲望感受到可能被懲罰并擔心的是（）。

華生行為主義理論的局限包括（）

皮亞杰認為，自我中心性比較明顯的年齡階段是（）