A.主動(dòng)性
B.被動(dòng)性
C.連續(xù)性
D.階段性
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A.生活經(jīng)驗(yàn)
B.活動(dòng)
C.日?；顒?dòng)
D.間接經(jīng)驗(yàn)
A.尊重兒童的個(gè)性
B.培養(yǎng)兒童積極的情感體驗(yàn)
C.重視兒童學(xué)習(xí)的自律性
D.重視兒童的主體操作
A.美化環(huán)境
B.控制環(huán)境
C.調(diào)整環(huán)境
D.準(zhǔn)備環(huán)境
A.洛克的白板論
B.盧梭的自然論
C.杜威的兒童中心
D.現(xiàn)代兒童觀
A.采用接受學(xué)習(xí)的方法
B.采用發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的方式
C.是否會(huì)學(xué)習(xí)
D.教師能否激發(fā)幼兒的主動(dòng)性
最新試題
全球治理體系改革主要由發(fā)達(dá)國(guó)家推動(dòng)。
增三和弦有（）個(gè)結(jié)構(gòu)不同，名稱(chēng)也不同的等和弦。
多極化格局已經(jīng)完全形成。
國(guó)際合作指在一定領(lǐng)域內(nèi)利益和目標(biāo)基本一致或部分一致的各個(gè)國(guó)際關(guān)系行為一所進(jìn)行的不同程度的協(xié)調(diào)與聯(lián)合。
我國(guó)在科技創(chuàng)新方面取得的成就有（）
霸權(quán)和平指力量占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的某個(gè)國(guó)家控制下的和平。
和聲大調(diào)特性音程減四度出現(xiàn)在哪兩個(gè)音級(jí)之間？（）。
國(guó)際關(guān)系指獨(dú)立參與國(guó)際事務(wù)并在其中發(fā)揮影響的政治實(shí)體。
國(guó)家目標(biāo)是根據(jù)國(guó)家利益所確定的國(guó)家在一個(gè)時(shí)期內(nèi)所要達(dá)到的目的、計(jì)劃、愿望和要求。
國(guó)際戰(zhàn)略是一國(guó)對(duì)較長(zhǎng)一個(gè)時(shí)期整個(gè)國(guó)際格局、本國(guó)國(guó)際地位、國(guó)家利益和目標(biāo)以及相應(yīng)的外交軍事政策等的總的認(rèn)識(shí)和謀劃。