單項選擇題學前教育需要學前教育機構與()合作。
A.家庭
B.社區(qū)
C.街道、居委會
D.家庭、社區(qū)
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1.單項選擇題()不是創(chuàng)設環(huán)境與管理環(huán)境的要求。
A.將環(huán)境要素和課程要素加以融合
B.班級的各個區(qū)域環(huán)境除了家具功能的區(qū)分,還有標志的區(qū)分
C.環(huán)境有序和材料有序的疊加
D.教室環(huán)境要整潔有序
2.單項選擇題托育機構是為3歲以下嬰幼兒提供()等托育服務的機構。
A.全日托、半日托
B.半日托、計時托
C.計時托、臨時托
D.以上都是
3.單項選擇題保育師協(xié)助教師進行環(huán)境創(chuàng)設的內容包括()。
A.前期準備
B.配合教師進行環(huán)境創(chuàng)設
C.日常維護
D.以上都是
4.單項選擇題學前教育機構環(huán)境主要是指學前教育機構內一切影響嬰幼兒發(fā)展的因素,包括()的全部空間。
A.戶外、學習和游戲
B.生活、學習和模仿
C.生活、學習和游戲
D.室內、學習和模仿
5.單項選擇題搭建網絡交流平臺是學前教育機構和家庭合作共育的最()的方式。
A.塊捷方便
B.麻煩
C.明確
D.積極
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以下關于學前教育機構精神環(huán)境的創(chuàng)設說法錯誤的是()。
題型:單項選擇題
保育師配合教師進行環(huán)境創(chuàng)設時,需要認真研究教育計劃,與教師、家長和()共同積累和選擇合適的材料。
題型:單項選擇題
下列選項中屬于環(huán)境清潔范圍的是()
題型:單項選擇題
托幼園所管理不好,教育質量就差,但與工作效率無關。
題型:判斷題
學前教育機構和()合作共育,對學前教育機構、對教師、對家長、對孩子都是百利而無一害的。
題型:單項選擇題
在托幼園所管理要素中,核心要素是財。
題型:判斷題
學前教育機構和家庭合作的科學性不夠,仍然存在重視智商忽視情商的傾向,是目前學前教育機構和家庭合作共育中存在的主要問題之一。
題型:判斷題
家長委員會的成立,為了督促學前教育機構的()。
題型:單項選擇題
搭建網絡交流平臺是學前教育機構和家庭合作共育的最()的方式。
題型:單項選擇題
在班級開展主題活動時,可以把教育目標和教育理念滲透到環(huán)境布置中。
題型:判斷題