A.在兒童晚期開始有目的地尋找朋輩群體
B.朋輩群體在中學(xué)階段起重要作用
C.中年人之間的友誼常會伴有較強的互相提供實用信息和情緒支持的角色
D.老年人朋友之間起到老來伴的作用
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A.接受身體開始出現(xiàn)的衰退
B.面對衰老和死亡
C.開始接納姻親關(guān)系
D.重回二人世界
A.親密和疏離
B.培養(yǎng)和指導(dǎo)下一代或者感到自身的枯竭
C.創(chuàng)造和休眠
D.對他人作出承諾
A.社區(qū)家長學(xué)校
B.社會制度
C.家庭和鄰里共同組成的社區(qū)義工隊伍
D.父母的朋友
A.生命的意義
B.人格
C.情緒
D.語言
A.繼續(xù)發(fā)展認同感
B.健康呈現(xiàn)下降趨勢
C.需要重新安排生活
D.記憶力下降
最新試題
社會工作的知識系統(tǒng)應(yīng)該包含哲學(xué)倫理和意識形態(tài)、歷史演進、基礎(chǔ)理論、實務(wù)理論、研究方法等內(nèi)容。
服務(wù)提供者是社會工作的要素之一。這個要素可以細化為兩個層面,即()。
社會工作者的能力包括一般能力和()兩個部分。
社會工作的工作者在服務(wù)單個對象、若干人士和眾多人士時各自的方法如何?
社會工作的理論知識包含三個部分:相關(guān)學(xué)科的知識、社會工作的知識和()。
“人在情境中”是社會工作區(qū)別于心理學(xué)和社會學(xué)的重要知識基礎(chǔ)。
社會工作的發(fā)展歷史也是社會工作理論知識的重要組成部分,可以分成()三個階段。
社會工作的意識形態(tài)是對()、市場和社會三者關(guān)系的認識。
最先明確質(zhì)疑社會工作專業(yè)地位的是()。
宏觀社會工作實務(wù)則體現(xiàn)為()、制訂計劃、實施計劃、評估與結(jié)案等四個工作步驟。