為了鞏固所獲得的新概念，首先需要記憶，記憶包括（）。

新出版的《國家數(shù)學課程標準》不出現(xiàn)“被乘數(shù)”和“乘數(shù)”這兩個名詞，而把它們統(tǒng)稱為（）。

在量與計量中，5.6千克稱為（）。

數(shù)學證明之前構(gòu)想數(shù)學命題的思維過程稱為（）。

教過分數(shù)相乘后，安排一組分數(shù)乘法計算題進行練習，這種練習屬于（）。

衡器主要測量物體的（）。

說課就是說出備課中“備教材”的全過程。

小學幾何教材中先學習長方形面積，繼而學習正方形面積，后者是前者的（）。

學習數(shù)學時，學生原有的數(shù)學認知和新的學習內(nèi)容相互作用的基本形式有（）。

可以比較或測定的事物的屬性叫做（）。