單項選擇題（）的比較教育方法論可以用一句話予以概括：校內(nèi)發(fā)生的事情比校內(nèi)發(fā)生的事情更重要。
A.康德爾
B.庫森
C.漢斯
D.薩德勒
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1.單項選擇題（）是比較教育的擴展期。
A.20世紀50至60年代
B.20世紀70年代
C.20世紀90年代
D.21世紀至今
2.單項選擇題（）將教育視為社會的一個組成部分，要求將教育放到整個社會的大背景下進行研究，反對將別國教育制度拆分為一個個“零件”，生搬硬套地直接應(yīng)用于本國的做法。
A.康德爾
B.貝雷迪
C.埃蒙德·金
D.薩德勒
3.單項選擇題貝雷迪在他的（）一書中提出了比較教育的目標。
A.《教育中的比較方法》
B.《關(guān)于比較教育的工作綱要和初步意見》
C.《比較教育：當代的問題與趨勢》
D.《比較教育：教育的因素和傳統(tǒng)研究》
4.單項選擇題（）是比較教育的反省期。
A.20世紀50至60年代
B.20世紀70年代
C.20世紀80年代
D.21世紀至今
5.單項選擇題從研究主題來看，21世紀以來，隨著全球化及其所帶來的國際競爭的加劇，（）成為比較教育深化期的主要研究主題。
A.意識形態(tài)
B.國際教育
C.卓越和世界一流
D.依賴理論
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