滴水之恩，涌泉相報(bào)，從心理層面隱藏著哪三層含義？

養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣是促進(jìn)健康的個(gè)性特征的重要組成部分。（）

以下不屬于教養(yǎng)風(fēng)格的是：養(yǎng)成良好的（）是促進(jìn)健康的個(gè)性特征的重要組成部分，它包括：合理的飲食模式、堅(jiān)持鍛煉、充足的休息和定期檢查。

適應(yīng)性障礙的發(fā)生需要有兩個(gè)條件：一是有（），二是性格素質(zhì)基礎(chǔ)。

社會(huì)化是一個(gè)連續(xù)不斷的、終身的過程。

是什么讓少數(shù)派具有如此的影響力呢？

弗洛伊德提出三個(gè)“我”是指什么？

哪些類型的人無法適應(yīng)社會(huì)？

與對群體的信任起相反作用的是個(gè)體對自己所持觀點(diǎn)的信心。

如何提高幸福感受力？A-成就感和喜悅；B-積極地面對；C–快樂和意義；幸福，應(yīng)該是（）的結(jié)合，很多時(shí)候，真正的幸福是人在經(jīng)過一次次的磨礪和挑戰(zhàn)之后，心中產(chǎn)生的那種（），是跨越一切艱難困苦之后，體驗(yàn)到的有著深刻意義的快樂。快樂的人在遇到生活的坎坷時(shí)，總能夠（），所以他們能夠一直走在收獲幸福的路上。