A.向幼兒展示成熟的語言，擴(kuò)展詞匯量
B.體會(huì)語言藝術(shù)的美，培養(yǎng)幼兒善于傾聽的技能
C.鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造性地運(yùn)用語言，培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)想象力
D.為將來正式學(xué)習(xí)書面語言打下基礎(chǔ)
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A.采用游戲的方式開展的語言活動(dòng)
B.以培養(yǎng)幼兒語言表述行為為主的活動(dòng)
C.通過欣賞文學(xué)作品來學(xué)習(xí)語言的活動(dòng)
D.培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)書面語言的活動(dòng)
A.必須有一個(gè)有趣的中心話題
B.幼兒必須有一定的經(jīng)驗(yàn)和基礎(chǔ)
C.中心話題不僅要有自由交談的環(huán)境和氣氛，還要采取雙向或多向的交流環(huán)境
D.教師在談話活動(dòng)中起直接的引導(dǎo)作用
A.是語音發(fā)展的關(guān)鍵期
B.能聽懂日常生活用語，會(huì)表達(dá)自己的想法和要求
C.能夠清楚地發(fā)出母語的全部語音
D.對(duì)詞匯的掌握的數(shù)量和種類迅速增加
A.談話活動(dòng)
B.聽說游戲活動(dòng)
C.文學(xué)作品學(xué)習(xí)活動(dòng)
D.講述活動(dòng)
A.3~4
B.4~5
C.3~6
D.5~6
最新試題
（）幼兒知道未經(jīng)大人允許不給陌生人開門。
在動(dòng)作的發(fā)展上要求4-5歲幼兒能連續(xù)（）球。
滿足幼兒生長發(fā)育的需要，成人應(yīng)為幼兒提供（）
教師應(yīng)提供畫筆、剪刀、紙張、泥團(tuán)等工具和材料，或充分利用（）讓幼兒進(jìn)行畫、剪、折、粘美工活動(dòng)。
幼兒乘車、乘電梯時(shí)成人要（）
（）班幼兒能夠聽懂更多較為復(fù)雜的句子，理解一段話的意思，能夠運(yùn)用語言描述事物發(fā)展的順序，會(huì)有意識(shí)地組織句子，表達(dá)時(shí)運(yùn)用各種語氣。
（）幼兒在幫助下能穿脫衣服或鞋襪。
幼兒發(fā)脾氣時(shí)不硬性壓制，等其（）后告訴他什么行為是可以接受的。
當(dāng)幼兒遇到感興趣的事物或問題時(shí)，和他一起查閱圖書資料，讓他感受圖書的（），體會(huì)通過閱讀獲取信息的樂趣。
老師應(yīng)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和掌握生活（）的基本方法，如穿脫衣服和鞋襪、洗手洗臉、擦鼻涕、擦屁股的正確方法。