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在沒(méi)有現(xiàn)成滿意方案的情況下,提出探索性方案,選擇若干試點(diǎn)進(jìn)行試驗(yàn),看看是否能夠滿足期望水平,由此總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué),再設(shè)計(jì)下一步的備選方案,這種搜索方法是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

政府提供的一些社會(huì)物品也有一些帶有私人物品的特征,如()

題型:多項(xiàng)選擇題

以下哪個(gè)不屬于政策終結(jié)的作用()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在傳統(tǒng)社會(huì)向現(xiàn)代社會(huì)過(guò)渡的過(guò)程中,出現(xiàn)了個(gè)人在精神上與其周圍世界相分離或相對(duì)立的現(xiàn)象,這是引起社會(huì)解組的重要原因,以上觀點(diǎn)屬于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

政策評(píng)估的組織與實(shí)施工作的主要任務(wù)包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

以下哪些情況適合采用直面溝通的方式()

題型:多項(xiàng)選擇題

政策在執(zhí)行過(guò)程中表面上與原政策一致,而事實(shí)上背離原政策精神的內(nèi)容,這是指()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下哪個(gè)不屬于越軌研究的理論視角()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

政策評(píng)估的計(jì)劃與準(zhǔn)備工作的主要任務(wù)包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

手段-目標(biāo)理論的提出者是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題