A.從業(yè)暢想階段
B.從業(yè)階段
C.從業(yè)回顧階段
D.從業(yè)準(zhǔn)備階段
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A.具體的
B.可行的
C.針對性強(qiáng)的
D.強(qiáng)制性的
A.根據(jù)對方需要推銷自己
B.要揚(yáng)長避短地推銷自己
C.要夸大其詞的推銷自己
D.要多渠道推銷自己
A.在學(xué)習(xí)中訓(xùn)煉
B.在日常生活中訓(xùn)煉
C.在社會實踐中提高
D.不用提高，是生來具有的
A.遠(yuǎn)大目標(biāo)的思路
B.針對“三個方面”的思路
C.彌補(bǔ)差距的思路
D.近細(xì)遠(yuǎn)粗的思路
最新試題
特別適于對新員工培訓(xùn)的是（）
屬于基礎(chǔ)能力的是（）
由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產(chǎn)生的工作—家庭沖突類型屬于（）
對工作和生活方面的問題提供支持，替一些被指導(dǎo)者所發(fā)生的錯誤承擔(dān)責(zé)任，在必要時間可以作為一個緩沖帶，這是指導(dǎo)師計劃的（）
組織發(fā)展目的不包括（）
在工作—家庭沖突的形式中，由于把時間都投入工作領(lǐng)域（或家庭領(lǐng)域），而沒有時間參與家庭領(lǐng)域（或工作領(lǐng)域）的活動而產(chǎn)生的工作家庭沖突是（）
屬于組織職業(yè)開發(fā)中使用的一般開發(fā)方法有（）
在工作重新設(shè)計的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過多樣化的職業(yè)活動以提高能力，避免職務(wù)專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)計方法稱為（）
不屬于組織生涯規(guī)劃對員工的作用的是（）
在工作重新設(shè)計的方法中，通過工作的縱向擴(kuò)張，讓員工能夠參與計劃、組織和監(jiān)控自己的工作的方法稱為（）