A.8年
B.8-10年
C.10年以上
D.15年以上
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A.學(xué)生質(zhì)量目標(biāo)
B.師資質(zhì)量目標(biāo)
C.管理水平目標(biāo)
D.辦學(xué)條件目標(biāo)
A.預(yù)測(cè)技術(shù)和預(yù)測(cè)數(shù)量上的分類區(qū)別
B.同質(zhì)異名
C.教育預(yù)測(cè)的程序區(qū)別
D.教育預(yù)測(cè)的原則區(qū)別
A.道德品質(zhì)狀況
B.性格狀況
C.勞動(dòng)態(tài)度狀況
D.受歡迎程度和就業(yè)狀況
A.加大教育投入
B.培養(yǎng)勞動(dòng)生產(chǎn)力
C.改革教育管理體制
D.傳播社會(huì)文化
A.預(yù)測(cè)
B.決策
C.系統(tǒng)
D.計(jì)劃
最新試題
隨著我國(guó)教育管理體制改革的深化,學(xué)校辦學(xué)的自主權(quán)將()。
短期教育預(yù)測(cè)
多對(duì)象教育預(yù)測(cè)
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不高時(shí)進(jìn)行教育預(yù)測(cè)與規(guī)劃需特別考慮()。
客觀事物是不斷變化的,人們的認(rèn)識(shí)一般是()。
研究人口的()是進(jìn)行教育預(yù)測(cè)與規(guī)劃的一項(xiàng)最重要的內(nèi)容。
報(bào)告教育預(yù)測(cè)的結(jié)果應(yīng)該包括()。
教育的直接產(chǎn)出一般用()來(lái)表示。
單一式教育預(yù)測(cè)
在以下教育中,()能最先感受到科技發(fā)展的要求。