單項選擇題以下選項中,不屬于HAZOP分析培訓(xùn)內(nèi)容的是()。

A.HAZOP方法介紹
B.數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)審核
C.HAZOP工作組的組成和職責(zé)
D.解釋工藝單元或操作步驟


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3.單項選擇題HAZOP分析組的知識、技術(shù)與經(jīng)驗對確保分析結(jié)果的可信度和深度至關(guān)重要,這就要求分析組應(yīng)由適當(dāng)數(shù)量且具有HAZOP分析經(jīng)驗的人員組成。以下選項,關(guān)于分析組成員的職責(zé),說法不正確的是()。

A.設(shè)備技術(shù)人員的職責(zé)有保持小組分析工作的方向;控制工作進(jìn)度等
B.設(shè)備技術(shù)人員的職責(zé)有確定設(shè)備的條件數(shù)據(jù)和歷史數(shù)據(jù),提供所需設(shè)備(裝置)的設(shè)計數(shù)據(jù)和規(guī)范
C.工藝技術(shù)人員職責(zé)有HAZOP分析節(jié)點的劃分;確定系統(tǒng)和設(shè)備的工藝操作條件等
D.工藝技術(shù)人員職責(zé)有根據(jù)設(shè)備的工藝條件、環(huán)境、材質(zhì)和使用年限等評價失效機理的類型、敏感性和對設(shè)備的破壞程度等

4.單項選擇題HAZOP分析組的知識、技術(shù)與經(jīng)驗對確保分析結(jié)果的可信度和深度至關(guān)重要,這就要求分析組應(yīng)由適當(dāng)數(shù)量且具有HAZOP分析經(jīng)驗的人員組成。以下選項中,關(guān)于分析組成員的職責(zé),說法不正確的是()。

A.HAZOP組長的職責(zé)有明確組員的職責(zé);與工廠其他相關(guān)部門進(jìn)行協(xié)調(diào)等
B.工藝技術(shù)人員職責(zé)有HAZOP分析節(jié)點的劃分;確定系統(tǒng)和設(shè)備的工藝操作條件等
C.HAZOP組長的職責(zé)有保持小組分析工作的方向;控制工作進(jìn)度等
D.工藝技術(shù)人員職責(zé)有確定設(shè)備的條件數(shù)據(jù)和歷史數(shù)據(jù);提供所需設(shè)備(裝置)的設(shè)計數(shù)據(jù)和規(guī)范等

5.多項選擇題以下選項中,屬于HAZOP分析,分析準(zhǔn)備時需要獲取必要資料的是()。

A.用于控制HAZOP分析實施的項目管理資料
B.系統(tǒng)和設(shè)備的工藝操作條件
C.工藝儀表流程圖(PID)
D.需要企業(yè)提供的技術(shù)資料
E.鄰近或相關(guān)工廠的整體評估資料

8.單項選擇題以下選項,屬于HAZOP分析,分析準(zhǔn)備時需要獲取必要資料的是()。

A.工藝儀表流程圖(PID)
B.評估時的設(shè)計狀態(tài)
C.用于控制HAZOP分析實施的項目管理資料
D.系統(tǒng)和設(shè)備的工藝操作條件

9.單項選擇題以下選項中,屬于HAZOP分析,分析準(zhǔn)備時需要獲取必要資料的是()。

A.鄰近或相關(guān)工廠的整體評估資料
B.評估時的設(shè)計狀態(tài)
C.系統(tǒng)和設(shè)備的工藝操作條件
D.需要企業(yè)提供的技術(shù)資料

最新試題

安全評價業(yè)務(wù)指導(dǎo)中,安全評價過程控制的意義之一是有利于安全評價機構(gòu)運用科學(xué)的管理思想和方法,不利于對安全評價實施系統(tǒng)化管理,規(guī)避從事安全評價活動風(fēng)險。()

題型:判斷題

過程控制文件的主要內(nèi)容是安全評價過程控制方針目標(biāo);組織結(jié)構(gòu)及安全評價管理工作的職責(zé)和權(quán)限;描述安全評價機構(gòu)運行中涉及的重要環(huán)節(jié);安全評價過程控制管理手冊的審批、管理和修改的規(guī)定。()

題型:判斷題

安全評價業(yè)務(wù)指導(dǎo),專業(yè)能力指導(dǎo)步驟之一是了解并明確二級安全安全評價師在業(yè)務(wù)能力方面存在的不足,將要改進(jìn)的行為,確定業(yè)務(wù)指導(dǎo)內(nèi)容。()

題型:判斷題

當(dāng)安全技術(shù)措施與經(jīng)濟(jì)效益發(fā)生矛盾時,應(yīng)優(yōu)先考慮安全技術(shù)措施上的要求,并應(yīng)按一定安全技術(shù)措施等級順序選擇安全技術(shù)措施,其中,最后的選擇是()。

題型:單項選擇題

在安全評價業(yè)務(wù)指導(dǎo)過程中應(yīng)遵循四個原則,分別是以激發(fā)和鼓勵為主的原則;以幫助為主,以示范、典范為指引的原則;注重針對性和實效性原則;注意公正公平原則。()

題型:判斷題

在二級安全評價師培訓(xùn)課程實施的流程中,課程培訓(xùn)是整個課程設(shè)計過程中的一個實質(zhì)性的階段,主要包括以下過程前期的準(zhǔn)備工作;設(shè)定課程目標(biāo);收集信息和資料;需求分析。()

題型:判斷題

當(dāng)安全技術(shù)措施與經(jīng)濟(jì)效益發(fā)生矛盾時,應(yīng)優(yōu)先考慮安全技術(shù)措施上的要求,并應(yīng)按一定安全技術(shù)措施等級順序選擇安全技術(shù)措施,其中,首先應(yīng)選擇直接安全技術(shù)措施。()

題型:判斷題

關(guān)于安全評價業(yè)務(wù)指導(dǎo)的基本能力,下列不正確的是()。

題型:單項選擇題

制定安全評價報告質(zhì)量評判標(biāo)準(zhǔn)和實施方案時,評價方法的選擇應(yīng)符合五個原則,其中不正確的是()。

題型:單項選擇題

安全評價業(yè)務(wù)指導(dǎo)中,安全評價過程控制的意義之一是有利于提高安全評價人員業(yè)務(wù)能力和工作能力。()

題型:判斷題