A.服從
B.去個(gè)性化
C.從眾
D.自我知覺(jué)
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A.學(xué)院型文化
B.俱樂(lè)部型文化
C.棒球型文化
D.堡壘型文化
A.一般人都是勤奮的，如果環(huán)境條件有利，工作如同游戲或休息一樣自然
B.在人群中廣泛存在著高度的想象力.智謀和解決組織中問(wèn)題的創(chuàng)造性
C.一般人不僅會(huì)接受貴任，而且會(huì)主動(dòng)尋求責(zé)任
D.強(qiáng)制和懲罰是實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的唯一方法
A.現(xiàn)實(shí)適應(yīng)性
B.幻覺(jué)
C.妄想
D.行為混亂
A.驚恐障礙
B.強(qiáng)迫癥
C.重性抑郁
D.廣泛性焦慮障礙
A.注意缺陷多動(dòng)障礙
B.自閉癥
C.精神分裂癥
D.強(qiáng)迫癥
最新試題
Stroop實(shí)驗(yàn)的因變量測(cè)量指標(biāo)是什么？（）
拉扎勒斯的認(rèn)知評(píng)價(jià)理論認(rèn)為，評(píng)價(jià)包含（）
與診斷性測(cè)驗(yàn)相比，人事選拔測(cè)驗(yàn)更重視（）。
一個(gè)受了處分的學(xué)生因?yàn)樽隽撕檬露怀蜂N處分，該生此后做好事頻率增加。這屬于（）。
實(shí)驗(yàn)中，有3種情緒圖片（積極、消極、中性），請(qǐng)6名被試參加實(shí)驗(yàn)，被試分配如圖所示，該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的類型為（）。
用刺激或指導(dǎo)語(yǔ)引導(dǎo)被試注意一個(gè)明確輸入源，對(duì)這一輸入源的加工與對(duì)其他輸入源的加工進(jìn)行比較，該注意研究范式是（）。
下列選項(xiàng)中，采用算法解決策略的有（）
在一元線性回歸方程y=a+bx中預(yù)測(cè)源是（）
在心理測(cè)量中，常用的等距量表的測(cè)量方法是（）。
原平均數(shù)為75，標(biāo)準(zhǔn)差為10，被試成績(jī)?yōu)?5，轉(zhuǎn)變?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)后，平均數(shù)為100，標(biāo)準(zhǔn)差為15的分布后，成績(jī)變?yōu)槎嗌伲浚ǎ?/p>