A.走,跑,開(kāi)始學(xué)習(xí)雙腳跳
B.能夠走,跑,而不被自己的腳絆倒
C.能攀爬沙發(fā),椅子等低矮家具
D.可以用腳尖站立和單腳站立,不摔倒
E.可以推或者攜帶玩具行走
F.可以拋球,或者踢球;并能嘗試用雙手接球
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A.18個(gè)月時(shí)至少使用10個(gè)單詞
B.開(kāi)始結(jié)合2個(gè)單詞成短語(yǔ)和提問(wèn)
C.使用許多不同的輔音
D.18—24個(gè)月時(shí)詞匯量穩(wěn)定增加
A.聽(tīng)講話聲,并能定位聲音
B.理解常用的單詞
C.能區(qū)分出講話聲音和其他聲音
D.對(duì)一些請(qǐng)求有反應(yīng)
A.baba
B.b
C.p
D.m
A.咕咕發(fā)聲表示愉悅
B.用不同的哭聲表達(dá)不同需求
C.看見(jiàn)熟人可微笑
D.對(duì)響聲有驚跳
A.語(yǔ)言理解
B.語(yǔ)言-言語(yǔ)表達(dá)
C.語(yǔ)言交流
D.手勢(shì)表達(dá)
最新試題
()兒童會(huì)抬頭90°兩手支撐。
果果20個(gè)月,已經(jīng)可以走的很好,但是最近很抗拒走路,每次出去的時(shí)候都讓大人抱,不想自己走路,媽媽很奇怪,對(duì)于果果不愿意走路的原因中說(shuō)法錯(cuò)誤的是:()
下面屬于5歲兒童在運(yùn)動(dòng)方面的里程碑是()。
嬰兒直接指向同伴的各種具體行為,如微笑、發(fā)聲和說(shuō)話、給或拿玩具等,屬于哪個(gè)階段?()
展示出更高的敏捷性,速度,協(xié)調(diào)性和平衡性,是幾歲兒童的運(yùn)動(dòng)發(fā)展里程碑?()
語(yǔ)言發(fā)展里程牌14月-2歲語(yǔ)言-言語(yǔ)表達(dá)包括哪些?()
對(duì)于孩子不會(huì)爬就想站、想走的說(shuō)法正確的是:()
甜甜7個(gè)月了,媽媽在給甜甜上下雨-雨聲在哪里這節(jié)課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)甜甜沒(méi)有像視頻中的孩子一樣爬到桌子下面,抓到絲巾,甜甜只是坐在桌子下面,用手去抓系好絲巾,媽媽覺(jué)得甜甜上課不配合,課上的很不好。以下對(duì)于孩子和媽媽的行為分析正確的是:()
13個(gè)月的孩子總是踮腳尖走路,以下對(duì)于此現(xiàn)象說(shuō)法錯(cuò)誤的是:()
能夠遵循游戲或運(yùn)動(dòng)的規(guī)則,運(yùn)動(dòng)通常變得更有意義,是幾歲兒童的運(yùn)動(dòng)發(fā)展里程碑?()