單項選擇題應(yīng)當(dāng)把思想教育融合到藝術(shù)審美娛樂之中是藝術(shù)審美教育的什么特點(diǎn)（）
A.以情感人
B.潛移默化
C.寓教于樂
D.因材施教
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1.單項選擇題（）將西方康德、席勒的思想和中國古代美育傳統(tǒng)柔和到一起，突出了情感在美育中的重要地位，強(qiáng)調(diào)美育是陶冶人的感情，改造人的世界觀，使人達(dá)到一種新的精神境界的最好途徑。
A.劉勰
B.蔡元培
C.王國維
D.王安石
2.單項選擇題（）是關(guān)于世界觀和方法論的學(xué)問，主要研究自然界、人類社會、人的思維等領(lǐng)域，帶有普遍性的根本規(guī)律。
A.神學(xué)
B.道德
C.哲學(xué)
D.科學(xué)
3.單項選擇題哲學(xué)通過（）作為中介來影響藝術(shù)。
A.美學(xué)
B.道德
C.哲學(xué)
D.科學(xué)
4.單項選擇題（）評價以“善”為唯一標(biāo)準(zhǔn)，審美評價以“真、善、美”為評價標(biāo)準(zhǔn)。并非一切藝術(shù)作品都有道德內(nèi)容，對于有道德內(nèi)容的藝術(shù)作品，要寓教于樂將道德內(nèi)容有機(jī)地融合在藝術(shù)形象中，使其化善為美才能對欣賞著產(chǎn)生潛移默化的影響。
A.神學(xué)
B.道德
C.哲學(xué)
D.科學(xué)
5.單項選擇題提出“黃金分割”定律，體現(xiàn)了“美是和諧”的思想的是（）
A.哥白尼
B.斯賓塞
C.畢達(dá)哥拉斯
D.希爾恩
6.單項選擇題（）的“日心說”沉重打擊了教會對人們的思想禁錮。
A.哥白尼
B.斯賓塞
C.畢達(dá)哥拉斯
D.希爾恩
7.單項選擇題以歐美新分類可將藝術(shù)分為（）
A.聽覺藝術(shù)、視覺藝術(shù)、視聽藝術(shù)。
B.動態(tài)藝術(shù)、靜態(tài)藝術(shù)
C.表現(xiàn)藝術(shù)、再現(xiàn)藝術(shù)
D.視覺藝術(shù)、表演藝術(shù)
8.單項選擇題（）是物質(zhì)功能與審美功能、實(shí)用性與審美性、技術(shù)性與藝術(shù)性的統(tǒng)一。
A.現(xiàn)代設(shè)計
B.園林藝術(shù)
C.工藝美術(shù)
D.建筑藝術(shù)
9.單項選擇題（）是建筑的基本形式要素，創(chuàng)造內(nèi)外空間滿足人們的需求，可以大大增強(qiáng)建筑的藝術(shù)表現(xiàn)力。
A.空間
B.比例
C.裝飾
D.節(jié)奏
10.單項選擇題（）是建筑物的總體輪廓，通過線條和形體，空間和實(shí)體的不同組合方式，建筑與環(huán)境的和諧統(tǒng)一，突出建筑獨(dú)特的個性色彩和藝術(shù)魅力。
A.空間
B.比例
C.形體
D.節(jié)奏
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簡述藝術(shù)的雙重功利性。
題型：問答題
什么是綜合藝術(shù)？綜合藝術(shù)的主要種類有哪些？
題型：問答題
（）是藝術(shù)作品最基本的構(gòu)成層面。
題型：單項選擇題
簡述現(xiàn)代設(shè)計的演變歷程。
題型：問答題
以下（）不屬于表現(xiàn)型藝術(shù)作品的特點(diǎn)。
題型：單項選擇題
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題型：問答題
傳統(tǒng)工藝美術(shù)和現(xiàn)代設(shè)計的差別是什么？
題型：問答題
簡述藝術(shù)家樹立創(chuàng)作意識的必要性。
題型：問答題
達(dá)·芬奇、米開朗基羅和拉斐爾將（）意大利繪畫推向頂峰，羅馬成為西方世界不可爭辯的藝術(shù)和文化中心。
題型：單項選擇題
藝術(shù)作品的構(gòu)成，藝術(shù)理論史上分為橫向要素式和（）
題型：單項選擇題