運動游戲中經(jīng)常會有危險，氣質(zhì)和先前的經(jīng)驗影響兒童在游戲中冒險的意愿。（）

論年齡大小，兒童在互動中都傾向于做出積極行為而不是消極行為。（）

（）對小學(xué)兒童很有用，它直接告訴兒童怎樣使用技能和策略，幫助兒童練習(xí)，給兒童反饋以改善兒童的表現(xiàn)。

什么叫做父母教養(yǎng)觀念？

文文終于明白隔壁的叔叔雖然留了長頭發(fā)，但他仍然是“叔叔”，而不是變成了“阿姨”。這表明文文獲得了性別（）。

社交能力各個方面的發(fā)展都有一定的順序，其中包括自我調(diào)節(jié)、同情心、（）自我概念、同伴認(rèn)可，等。

一旦兒童成為一個很有技能的游戲者，他們就修改和擴大假裝游戲。（）

最佳期的原則要求我們關(guān)注兒童從出生到（）的社會性發(fā)展。

和同伴關(guān)系一樣，（）關(guān)系為兒童提供一個人人平等的機會。

在友誼體系中，處于層次（）的兒童想要交朋友的愿望非常強烈，他們都關(guān)系自己的愿望能否被滿足，而不考慮做什么去使其他兒童高興。