單項(xiàng)選擇題“社會(huì)科學(xué)方法時(shí)代”比較教育的擴(kuò)展期出現(xiàn)于（）。
A.20世紀(jì)70年代
B.20世紀(jì)80年代
C.20世紀(jì)90年代
D.21世紀(jì)初期
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1.單項(xiàng)選擇題歐洲比較教育學(xué)會(huì)成立于（）。
A.1941年
B.1951年
C.1961年
D.1971年
2.單項(xiàng)選擇題20世紀(jì)的50到60年代是比較教育“社會(huì)科學(xué)方法時(shí)代”的（）。
A.發(fā)展期
B.高原期
C.反省期
D.擴(kuò)展期
3.單項(xiàng)選擇題“比較教育”這一術(shù)語是在哪本書中首次正式使用？（）
A.《愛國旅游者調(diào)查研究》
B.《馬可·波羅游記》
C.《對國外教育和教學(xué)的不同模式考察結(jié)果的利用》
D.《關(guān)于比較教育的工作綱要和初步意見》
4.單項(xiàng)選擇題“借鑒時(shí)代”是比較教育發(fā)展的（）。
A.第一階段
B.第二階段
C.第三階段
D.結(jié)束階段
5.問答題簡述比較教育研究方法中的“問題法”。
最新試題
德國的綜合中學(xué)從組織結(jié)構(gòu)上看包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
1944年教育法主張將公共教育制度改組為三個(gè)連續(xù)的階段，是指（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
20世紀(jì)30年代，日本開展戰(zhàn)時(shí)的教育改革，其中統(tǒng)一稱為中等學(xué)校的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
沖突理論在20世紀(jì)70年代中期分化出的兩個(gè)學(xué)派是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
1870年后，美國形成了大學(xué)的分系教學(xué)制，實(shí)行（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
《法國教育指導(dǎo)法》的公布是在（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
施奈德認(rèn)為影響教育的內(nèi)部因素主要有兩個(gè)，指（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
“為了在明天的世界里同日本、法國以及美國進(jìn)行競爭并取得成功，我們需要受過良好教育、訓(xùn)練有素的富有創(chuàng)造性的青年人。如果今天的教育落后，明天國家的業(yè)績就會(huì)落后”說這段話的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
德國高等學(xué)校中的教學(xué)形式包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
黎成魁認(rèn)為教育在殖民時(shí)代曾在兩個(gè)方面發(fā)揮作用，這兩方面指（）。
題型：多項(xiàng)選擇題