單項(xiàng)選擇題教師的（）就是教師在學(xué)生心目中的威望和信譽(yù)，是一種可以使教師對學(xué)生施加的影響產(chǎn)生積極效果的感召力和震撼力。
A．權(quán)威
B．威信
C．角色
D．社會地位
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1.單項(xiàng)選擇題教師對學(xué)生活動的敏感性以及能根據(jù)意外的情況快速作出反應(yīng)、果斷采取恰當(dāng)教育措施的獨(dú)特的心理素質(zhì)即（）。
A．教育手段
B．教育機(jī)智
C．教育反響
D．教育靈感
2.填空題福勒和布朗根據(jù)教師的需要和不同時期所關(guān)注的焦點(diǎn)問題的不同，把教師的成長劃分為關(guān)注生存、關(guān)注_____和關(guān)注_____等三個階段。
5.名詞解釋教學(xué)反思
6.名詞解釋微格教學(xué)
9.多項(xiàng)選擇題教師期望效應(yīng)的產(chǎn)生除了取決于教師自身的因素外，還與（）等因素有關(guān)。
A．學(xué)生的自我意識
B．學(xué)生的人格特征
C．學(xué)生的認(rèn)知水平
D．學(xué)生的歸因風(fēng)格
E．學(xué)生的周圍環(huán)境
10.多項(xiàng)選擇題根據(jù)研究結(jié)果，專家型教師和新教師在哪些方面存在差異?()
A．課前計(jì)劃
B．課堂教學(xué)過程
C．課后評價
D．課后檢查
E．課前組織
最新試題
能夠在新的、甚至是意外情況下迅速地作出反應(yīng)，果斷采取措施．予以妥善處理的心理素質(zhì)是教師的（）。
題型：填空題
（）教師的課時計(jì)劃只是突出了課的主要步驟和教學(xué)內(nèi)容，而新教師卻把大量時間用在課時計(jì)劃的一些細(xì)節(jié)上。
題型：填空題
試述專家型教師與新教師的差異。
題型：問答題
分析教師的成長階段，說明通過哪些途徑可以促進(jìn)教師的成長與發(fā)展。
題型：問答題
教師的威望是由其資歷、聲望與（）、（）等決定的。
題型：填空題
反思性實(shí)踐
題型：名詞解釋
專家型教師與新教師的差異表現(xiàn)在哪些方面?
題型：問答題
教師對學(xué)生活動的敏感性以及能根據(jù)意外的情況快速作出反應(yīng)、果斷采取恰當(dāng)教育措施的獨(dú)特的心理素質(zhì)即（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）實(shí)質(zhì)上反映了一種良好的師生關(guān)系。是教師成功扮演教育者角色，順利完成教育使命的重要條件。
題型：填空題
（）等人1993年提出了一個教師反思框架，描述了反思的過程。
題型：填空題