A.雙肩包書(shū)包的設(shè)計(jì)
B.房屋的設(shè)計(jì)
C.個(gè)性化蛋糕的設(shè)計(jì)
D.橋梁的設(shè)計(jì)
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A.使用調(diào)查問(wèn)卷收集
B.實(shí)地調(diào)查,訪問(wèn)有關(guān)人員
C.借助媒體及互聯(lián)網(wǎng)查閱相關(guān)內(nèi)容
D.每日三省吾身
A.人類生存必然會(huì)遇到的問(wèn)題
B.用戶指定的問(wèn)題
C.設(shè)計(jì)者根據(jù)一定的目的,主動(dòng)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題
D.天上掉下來(lái)的問(wèn)題
A.教室門(mén)與門(mén)框的連接
B.籃球框與籃板的連接
C.自行車剎車柄與車把的連接
D.折疊傘傘骨間的連接
A.化學(xué)試驗(yàn)
B.模擬實(shí)驗(yàn)
C.力學(xué)試驗(yàn)
D.強(qiáng)化試驗(yàn)
A.不銹鋼
B.鋁
C.銅
D.陶瓷
最新試題
生活中木門(mén)常用合頁(yè)來(lái)固定。媽媽發(fā)現(xiàn)門(mén)框與門(mén)連接合頁(yè)中的螺釘出現(xiàn)了松動(dòng)。緊固螺釘時(shí),以下操作合理的是()。
為使流程的描述清晰可見(jiàn),我們一般可以采用多種表達(dá)方式。下列不屬于流程表達(dá)方式的是()。
如圖所示的箭靶架,兩個(gè)支撐腳之間采用鉸連接。箭靶中箭時(shí),易翻倒,下列改進(jìn)方案中最合理的是()。
小強(qiáng)同學(xué)家的電器控制各有不同:書(shū)房臺(tái)燈按鈕控制、客廳燈遙控器控制、走廊燈聲音控制。走廊燈控制系統(tǒng)采用的傳感器屬于()。
小亮家有一張如下圖中的木質(zhì)小圓桌。為了提高該小桌的穩(wěn)定性,以下做法合理的是()。
下列關(guān)于流程的描述,正確的是()。
有一款節(jié)能插座,運(yùn)用了多項(xiàng)控制技術(shù),具有過(guò)載保護(hù)、防雷擊等諸多功能。而且當(dāng)用電器處在待機(jī)狀態(tài)時(shí)能自動(dòng)切斷電源,從而節(jié)省能源。關(guān)于該設(shè)計(jì)說(shuō)法不正確的是()。
小明嘗試設(shè)計(jì)一款通用技術(shù)教室指示牌,從結(jié)構(gòu)強(qiáng)度和穩(wěn)定性的角度分析,下列設(shè)計(jì)方案中最合理的是()。
山地自行車的碟剎制動(dòng),在緊握剎車把時(shí),連桿機(jī)構(gòu)帶動(dòng)剎車片與剎車盤(pán)摩擦,降低行駛速度。以下說(shuō)法中合理的是()。
如圖所示為一款教學(xué)用攝像頭展臺(tái),需要使用時(shí)打開(kāi)拍攝橫桿,以下關(guān)于攝像頭展臺(tái)說(shuō)法不正確的是()。