判斷題面向?qū)ο蠓椒ň褪鞘褂妹嫦驅(qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)語(yǔ)言進(jìn)行編程。

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3.單項(xiàng)選擇題在UML中,有四種事物,下面哪個(gè)不是()。

A.結(jié)構(gòu)事物
B.行為事物
C.分組事物
D.注釋事物
E.靜態(tài)事物

4.單項(xiàng)選擇題下列哪個(gè)不是RUP的模型元素()。

A.工作人員
B.活動(dòng)
C.制品
D.工作流
E.模型

5.單項(xiàng)選擇題下列描述中,哪個(gè)不是軟件與硬件的區(qū)別()。

A.軟件是被開(kāi)發(fā)或設(shè)計(jì)的,而不是被制造的
B.軟件不會(huì)“磨損”,但會(huì)“退化”
C.軟件的開(kāi)發(fā)至今尚未擺脫手工藝的開(kāi)發(fā)方式
D.軟件開(kāi)發(fā)與硬件開(kāi)發(fā)的流程一樣

最新試題

在網(wǎng)上購(gòu)物系統(tǒng)中,顧客在瀏覽商品、下單購(gòu)買(mǎi)和留言評(píng)價(jià)后,系統(tǒng)都會(huì)根據(jù)任務(wù)完成情況修改會(huì)員積分,根據(jù)描述,“瀏覽商品”、“下單購(gòu)買(mǎi)”和“留言評(píng)價(jià)”用例與“修改會(huì)員積分”用例之間是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

順序圖中,銷(xiāo)毀對(duì)象表示對(duì)象生命線的結(jié)束,在對(duì)象生命線下方用()來(lái)進(jìn)行標(biāo)識(shí)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

一個(gè)網(wǎng)上書(shū)店系統(tǒng)要求在凌晨零點(diǎn)自動(dòng)統(tǒng)計(jì)前一天的銷(xiāo)售額,生成統(tǒng)計(jì)報(bào)表,并發(fā)送至系統(tǒng)管理員信箱。根據(jù)描述,“統(tǒng)計(jì)銷(xiāo)售額”用例的參與者是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

DD中最常用的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)描述方式有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

通過(guò)UML的()元素,可以對(duì)復(fù)雜用例的多個(gè)通信圖進(jìn)行組織管理。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

順序圖中,片段有多種控制類(lèi)型,表示單條件分支選擇的操作符是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下面哪些元素構(gòu)成了構(gòu)件圖形?()

題型:多項(xiàng)選擇題

以下關(guān)于部署圖的描述中,正確的有()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

要確定對(duì)象的所有行為必需將狀態(tài)機(jī)圖結(jié)合順序圖和通信圖等交互圖來(lái)建模,才能得到對(duì)象的整體行為。

題型:判斷題

對(duì)于一個(gè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng),任課教師在添加學(xué)生時(shí),可選擇手工添加或者批量導(dǎo)入兩種方式,根據(jù)描述,可建立“手工添加”、“批量導(dǎo)入”用例與“添加學(xué)生”用例之間的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題