動作技能形成的最終階段是動作模仿。（）

在觀察學習中，只要觀察者看到榜樣的行為受到了強化，就等于觀察者受到了間接強化，因而也能對觀察者的模仿起到動機激勵作用。此為（）

測量情感目標是否達到和認知目標是否達到是一樣的。（）

元認知監(jiān)控通常包括四個步驟，其中首要的步驟是（）。

學習策略最基本的特性是（）。

對于群體極化效應，應當（）

測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。（）

一般情況下，一生都在發(fā)展的是晶體智力。（）

符號學習理論認為學習的實質(zhì)是S-R聯(lián)結過程。（）

有人把學業(yè)失敗的原因說成是題目太難，這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。（）