A.雙元制職業(yè)教育
B.文化教育管理上的聯(lián)邦主義
C.半日制學(xué)校
D.高等學(xué)校結(jié)構(gòu)基本相同
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A.義務(wù)教育實(shí)施早且普及率高
B.高等教育大眾化且升學(xué)率高
C.私立學(xué)校體系數(shù)量龐大
D.學(xué)歷主義色彩濃重
A.研究規(guī)模與成果擴(kuò)大化
B.研究方法與理論流派多元化
C.研究?jī)?nèi)容與對(duì)象多樣化
D.研究目的與類型多重化
A.改善辦學(xué)條件
B.培養(yǎng)師資力量
C.支持職業(yè)技術(shù)教育
D.增加留學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金名額
A.財(cái)政援助
B.技術(shù)援助
C.雙邊援助
D.多邊援助
A.國(guó)際政治環(huán)境
B.經(jīng)濟(jì)
C.文化
D.科學(xué)技術(shù)
最新試題
美國(guó)進(jìn)步主義教育運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的理論基礎(chǔ)是()
20世紀(jì)70年代以來(lái),被稱為“發(fā)展一互動(dòng)”教育方案的是()
1996年,全美幼兒教育協(xié)會(huì)出版了布里德坎普和科普爾合著的()
美國(guó)政府為低收入家庭的孩子及其家長(zhǎng)提供全面的幼兒早期教育方案,實(shí)施了()
?下列屬于國(guó)際教育表現(xiàn)形式的是()。
光譜方案的理論基礎(chǔ)之一是()
?比較教育學(xué)發(fā)展的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在()
?依據(jù)資金來(lái)源的不同可將國(guó)際教育援助分為()。
?我國(guó)參與國(guó)際教育援助的內(nèi)容主要包括()。
?影響國(guó)際教育交流的因素有()。