所謂新的談話經(jīng)驗(yàn)，是幼兒要學(xué)習(xí)的談話思路和談話方式的總和。

談話活動具有獨(dú)特的促進(jìn)幼兒語言發(fā)展的功能。

語言游戲是用游戲的方式組織進(jìn)行的語言教育活動。

幼兒語言教育目標(biāo)層次從高到低分別是語言教育總目標(biāo)、具體活動目標(biāo)、年齡階段目標(biāo)。

幼兒談話活動按照年齡分為小班、中班、大班三個階段具體目標(biāo)。

幼兒講述自己生活，不是根據(jù)自己的理解，將平時所見所聞的事進(jìn)行整理的。

不需要掌握游戲的規(guī)則和玩法，游戲也能順利進(jìn)行。

知道口頭語言和文字的對應(yīng)轉(zhuǎn)換關(guān)系，這一目標(biāo)屬于幼兒早期閱讀活動中班的具體目標(biāo)。

教師的包容性和理解性是幼兒“有意義學(xué)習(xí)的核心”。

學(xué)前兒童期是語言可塑性最大的時期。