A.增強(qiáng)手眼協(xié)調(diào)
B.增強(qiáng)手指的精細(xì)功能
C.增大肩關(guān)節(jié)活動(dòng)度
D.增強(qiáng)手指的肌力
E.增大腕關(guān)節(jié)活動(dòng)度
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A.時(shí)空參數(shù)分析
B.運(yùn)動(dòng)學(xué)分析
C.動(dòng)力學(xué)分析
D.關(guān)節(jié)力矩分析
E.異常步態(tài)原因分析
A.病變?cè)谝粋?cè)，可在病變側(cè)使用較小電極
B.電極與治療部位表面之間保持一定的間隙
C.治療部位表面呈斜面時(shí)，應(yīng)使電極與之平行
D.加大電極與皮膚的間隙
E.兩個(gè)電極之間的距離小于一個(gè)電極的直徑
A.肌肉以有序性的方式聯(lián)結(jié)在一起
B.最大準(zhǔn)確度
C.完成有目的性動(dòng)作
D.完全固定的形式
E.最小能量消耗
A.鐘擺試驗(yàn)
B.肌電圖H反射
C.等速裝置評(píng)定
D.緊張性振動(dòng)反射
E.改良Ashworth法
A.喉功能檢查
B.言語可懂度的檢查
C.呼吸能力的檢查
D.下頜功能的檢查
E.口失用的檢查
A.PORST法
B.編故事法
C.間隔延伸法
D.提示漸減法
E.視覺意象法
A.神志不清的腦外傷患者
B.無法配合治療的腦卒中患者
C.肛門皮膚破損的腦卒中患者
D.可以配合治療的胸脊髓完全性損傷患者
E.伴有直腸腫瘤的頸脊髓完全損傷患者
A.名稱
B.型式
C.接受腔
D.支承部件
E.遙控器
A.扶持下保持獨(dú)立坐位姿勢(shì)的訓(xùn)練
B.不受外力和無身體動(dòng)作的前提下保持獨(dú)立坐位姿勢(shì)的訓(xùn)練
C.獨(dú)立完成身體重心轉(zhuǎn)移的訓(xùn)練
D.幫助下完成身體重心轉(zhuǎn)移的訓(xùn)練
E.可以抵抗外力保持身體平衡的訓(xùn)練
A.扶持下保持獨(dú)立坐位姿勢(shì)的訓(xùn)練
B.不受外力和無身體動(dòng)作的前提下保持獨(dú)立坐位姿勢(shì)的訓(xùn)練
C.獨(dú)立完成身體重心轉(zhuǎn)移的訓(xùn)練
D.幫助下完成身體重心轉(zhuǎn)移的訓(xùn)練
E.可以抵抗外力保持身體平衡的訓(xùn)練
最新試題
運(yùn)動(dòng)性失語最主要的臨床表現(xiàn)是（）。
患者男，61歲。左側(cè)偏癱1年，對(duì)疾病認(rèn)識(shí)不清。臨床診斷：腦梗死。通過談話的方法幫助患者正確理解疾病的特點(diǎn)，樹立康復(fù)信心，在心理治療中應(yīng)屬于（）。
不屬于上肢假肢處方內(nèi)容的是（）。
針對(duì)患者感覺性失語，最佳的訓(xùn)練項(xiàng)目是（）。
評(píng)定肌張力信度較高、范圍較廣且又便捷的方法是（）。
水療的禁忌證不包括（）。
確定座位長(zhǎng)度時(shí)，應(yīng)是患者坐下后，坐墊的前緣距離膝后（）。
步頻、步速、跨步時(shí)間和單腿支撐時(shí)間等評(píng)定步態(tài)的指標(biāo)屬于（）。
患兒女，6月齡，姿勢(shì)異常3月余。患兒3月余前出現(xiàn)姿勢(shì)異常，表現(xiàn)為大腿外展困難，兩腿交叉呈剪刀狀。查體：在仰臥位時(shí)，使其頭輕度背屈，會(huì)出現(xiàn)四肢伸展的情況，此反射屬于（）。
該患者最可能的步態(tài)為（）。