多項選擇題四年級小朋友處于兒童發(fā)展后期,開始出現(xiàn)小學階段第一分化,容易出現(xiàn)什么樣的問題()?
A.可能會因為一些小的困撓干擾了學習,逐漸對學習失去興趣
B.進入青春早期
C.學習的知識點已經(jīng)增多加深,學習成績提升不明顯
D.上課注意力容易被分散,活潑好動
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.多項選擇題9~11歲是兒童成長的一個關(guān)鍵期,孩子已經(jīng)從被動學習向主動學習轉(zhuǎn)變,所以在這個階段家長需要重點做什么樣的動作()?
A.需及時幫助孩子發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,樹立信心
B.注意孩子上課時注意力的問題
C.培養(yǎng)孩子演算、檢查的習慣
D.分數(shù)為王
2.多項選擇題二、三年級的家長反饋考試馬虎丟分時,應當如何和家長溝通()?
A.首先要讓孩子意識到這是個可以改變的
B.語氣平靜,讓孩子意識到自己要對自己的成績開始負起責任了
C.表現(xiàn)好要給到及時的表揚和鼓勵,拿之前的完成情況做對比,體現(xiàn)努力后的進步
D.嚴詞激烈的告訴孩子錯誤
3.多項選擇題三年級小朋友由于交往范圍擴大,認識能力不斷提高,孩子遇到的各種困撓也隨之而來。此時家長應當怎么做()?
A.需要家長悉心陪伴和耐心引導
B.及時幫助孩子解決問題
C.讓孩子自己解決
D.順其自然
4.單項選擇題三年級的孩子從情感外露、淺顯、不自覺,向內(nèi)控、深刻、自覺發(fā)展,這樣的表現(xiàn)體現(xiàn)出三年級這個階段是什么轉(zhuǎn)折期()?
A.是孩子情感發(fā)生變化的轉(zhuǎn)折時期
B.學習興趣改善時期
C.學習態(tài)度逐漸定型時期
D.家長耐心開始消耗時期
5.單項選擇題以下哪些不是一二年級到三四年級的變化()?
A.數(shù)學中運算的單獨使用到綜合運用
B.語文中看圖說話到小作文
C.從認知模仿到知識運用
D.“成人感”更加明顯
最新試題
青少年人格發(fā)展
題型:名詞解釋
()青少年開始具備空間守恒的能力。
題型:單項選擇題
在初三階段家長以下哪些溝通方式是不對的呢()?
題型:單項選擇題
初二階段應該如何提高學習成績()?
題型:多項選擇題
三年級的孩子從情感外露、淺顯、不自覺,向內(nèi)控、深刻、自覺發(fā)展,這樣的表現(xiàn)體現(xiàn)出三年級這個階段是什么轉(zhuǎn)折期()?
題型:單項選擇題
以下哪些不是一二年級到三四年級的變化()?
題型:單項選擇題
馬斯洛認為,()是人格的核心成分。
題型:單項選擇題
一年級的孩子正處于培養(yǎng)學習興趣的黃金時期,以下哪種方式可以幫助小朋友提高學習興趣()?
題型:單項選擇題
在小學階段,自信心形成的關(guān)鍵期是哪個階段()?
題型:單項選擇題
以下哪個不是小學到初中學習結(jié)構(gòu)的變化()?
題型:單項選擇題