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A.亞里士多德
B.克勞塞維茨
C.《犯罪心理學(xué)綱要》的作者埃賓
D.柏拉圖
A.教育功能單一化:有的學(xué)校片面強(qiáng)化智力教育,忽視思想品德、理想道德和法制教育,重教書輕育人
B.有的教師對后進(jìn)生、雙差生的鄙棄和疏于教育易促使他們走上違法犯罪的道路
C.流失生易成為青少年犯罪的“后備軍”
D.學(xué)校教育中缺乏青春期教育,使未成年人對性有一種好奇心理、神秘感和嘗試的欲望,易于接受外界不良刺激的影響
A.父母離婚、死亡、服刑或者其他原因喪失了父母中的一方或雙方,家庭的完整性遭到破壞,極易導(dǎo)致未成年人犯罪
B.父母的生活方式、教育方式對孩子的影響不容忽視。教育方法不當(dāng),諸如溺愛、打罵、放任不管等等,都易導(dǎo)致未成年人犯罪
C.青少年的年齡
D.不良社會環(huán)境
A.青少年盲目模仿性強(qiáng)
B.青少年好奇心強(qiáng)
C.青少年辨別是非能力薄弱
D.青少年自我控制能力薄弱
A.從犯罪性質(zhì)看,呈現(xiàn)出暴力化的特點(diǎn)
B.從犯罪動機(jī)看,具有滿足物質(zhì)欲望的貪利性的特點(diǎn)
C.從犯罪組織形式看,具有團(tuán)伙性特點(diǎn)
D.從年齡上看,呈低齡化的特點(diǎn)
最新試題
下列哪一項(xiàng)不屬于集群犯罪類型?()
下列不是犯罪心理形成模式的是()
有組織犯罪人的行為特征:()
固執(zhí)己見、敏感多疑、心胸狹窄、狂妄自大是哪種變態(tài)人格的典型特征:()
下面哪些是犯罪心理的外化機(jī)制?()
犯罪心理學(xué)誕生的時間是:()
犯罪技術(shù)具有專業(yè)性.手段隱蔽.危害嚴(yán)重具有空間廣泛性,這種犯罪是()
報復(fù)型犯罪
犯罪嫌疑人在審訊中的心理變化過程包括:()
無明顯的報復(fù)、破壞、陷害目的,對縱火有異常頑固的嗜好,明知后果嚴(yán)重卻千方百計尋找機(jī)會,是哪種怪癖型人格的典型特征:()