問答題青少年心理發(fā)展的新特點是什么?

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5.名詞解釋個體社會化過程

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初二時期,此階段孩子已經(jīng)進入青春期,會產(chǎn)生青春期的煩惱。有些孩子會出現(xiàn)程度不同的對抗情緒、逃避等不良行為或者焦慮﹑自卑等不健康心理,產(chǎn)生其行為的原因是什么()?

題型:多項選擇題

馬斯洛認為,()屬于發(fā)展需要。

題型:單項選擇題

初三最主要的任務就是中考,此階段的孩子學習應當有哪些注意的呢()?

題型:多項選擇題

為什么小學五年級開始要為孩子提供一些接觸自然、社會的機會()?

題型:多項選擇題

三年級的孩子從情感外露、淺顯、不自覺,向內(nèi)控、深刻、自覺發(fā)展,這樣的表現(xiàn)體現(xiàn)出三年級這個階段是什么轉(zhuǎn)折期()?

題型:單項選擇題

9~11歲是兒童成長的一個關鍵期,孩子已經(jīng)從被動學習向主動學習轉(zhuǎn)變,所以在這個階段家長需要重點做什么樣的動作()?

題型:多項選擇題

初二階段應該如何提高學習成績()?

題型:多項選擇題

小學一年級的小朋友記憶力主要是機械記憶占優(yōu)勢,那么記憶知識點靠什么方式來實現(xiàn)()?

題型:單項選擇題

小學五年級開始更關注學習成績,對于學習優(yōu)秀的同學開始產(chǎn)生敬佩之情,這個時期和孩子溝通應該注意什么()?

題型:多項選擇題

以下哪個不是小學到初中學習結(jié)構(gòu)的變化()?

題型:單項選擇題