在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作中教育、宣傳和能力培養(yǎng)是十分重要的，試問用什么手段可以達(dá)到此目的？

如何劃分舞劇的種類？

如何發(fā)揮文化館的公益性陣地作用？

結(jié)合鄭板橋的“眼中之竹、胸中之竹、手中之竹”這一創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勊囆g(shù)創(chuàng)作過程的三個階段。

如何理解吉祥圖案在民俗活動中的喻意？

怎樣理解保障群眾的基本文化權(quán)益是文化館的根本責(zé)任。

文化館如何在構(gòu)建和諧社會中發(fā)揮作用。

何謂“舞劇”？

淺析對當(dāng)?shù)赝婢卟祭匣⒌募樵⒁猓?/p>

結(jié)合自己的專業(yè)，談?wù)勎幕^的輔導(dǎo)職能。