你可能感興趣的試題

多項選擇題

2018年各地各高校要落實好服務鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，引導畢業(yè)生到（）等一二三產業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

A.現(xiàn)代農業(yè)
B.農產品加工
C.健康養(yǎng)老
D.農村電子商務

單項選擇題

通過哪幾個途徑了解同屆同學就業(yè)的單位、職位、收入水平？（）

A.通過該校智慧就業(yè)平臺（網頁或APP）或個人郵箱參與全*省高校應屆畢業(yè)生就業(yè)調查，即可實時分享全*省同屆、同專業(yè)同學的就業(yè)地區(qū)、行業(yè)職位、月薪待遇和發(fā)展空間等資訊。
B.關注省高校招生就業(yè)指導服務中心出版的“江蘇高校就業(yè)報告”系列叢書，獲取更為詳實的就業(yè)分析數(shù)據。
C.每年1月10日前，學校將發(fā)布上一年度畢業(yè)生就業(yè)質量報告，可在學校網站上查詢了解。
D.以上都是

2018年鼓勵畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層從事（）等工作，到社會組織就業(yè)。

你可能感興趣的試題

2018年各地各高校要落實好服務鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，引導畢業(yè)生到（）等一二三產業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

通過哪幾個途徑了解同屆同學就業(yè)的單位、職位、收入水平？（）

2018年鼓勵畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層從事（）等工作，到社會組織就業(yè)。

2018年各地各高校要落實好服務鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，引導畢業(yè)生到（）等一二三產業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

通過哪幾個途徑了解同屆同學就業(yè)的單位、職位、收入水平？（）