A.要求孩子必須多吃
B.進(jìn)餐時(shí)不許說話
C.對(duì)飯量小的孩子應(yīng)該少盛多添
D.利用進(jìn)餐時(shí)段講班級(jí)紀(jì)律
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A.個(gè)別活動(dòng)
B.班集體活動(dòng)
C.小組活動(dòng)
D.全園活動(dòng)
A.聽課，是初為人師的起點(diǎn)
B.聽課，是教師進(jìn)步的基石
C.聽課，教師成長(zhǎng)的階梯
D.聽課，是教師自我檢驗(yàn)的法寶
E.聽課，是教師學(xué)會(huì)講課的第一步
A.評(píng)價(jià)式提問
B.運(yùn)用式提問
C.理解式提問
D.判斷式提問
E.回憶式提問
A.講解什么叫單數(shù)、雙數(shù)
B.教師針對(duì)兩個(gè)幼兒間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的事件，分析幼兒的對(duì)錯(cuò)
C.在猜謎語(yǔ)“花生”的教學(xué)中，教師采用兒歌的方式講解花生的特點(diǎn)：麻房子里面住著白胖子
D.講解“家禽與家畜”的含義
E.用描述方式講解長(zhǎng)頸鹿的特征
A.進(jìn)餐時(shí)間保持在半小時(shí)左右
B.教師用誘導(dǎo)的方式鼓勵(lì)幼兒進(jìn)食
C.教師可以開展助餐活動(dòng)
D.教師照顧幼兒進(jìn)餐
E.培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)餐習(xí)慣
最新試題
嘗試正確握筆。這是（）的語(yǔ)言教育目標(biāo)。
幼兒園的藝術(shù)教育活動(dòng)一般指（）。
如果給幼兒已經(jīng)裝備好的電動(dòng)小汽車或者其他玩具，幼兒就只能看著玩具的運(yùn)動(dòng)，而他的大部分參與游戲的機(jī)會(huì)被剝奪了。這違背了玩具材料的（）原則。
角色游戲組織與指導(dǎo)的基本原則是以（）為主。
2～3歲左右的幼兒的繪畫往往是無(wú)目的地亂畫，被稱為（）。
幼兒的科學(xué)是一種（）層次的科學(xué)知識(shí)。
高等動(dòng)物維持生存所耗精力之外，尚有剩余精力，游戲便成為一種出路。這是（）的觀點(diǎn)。
幼兒探索科學(xué)的基本方法是（）。
以下關(guān)于飲水環(huán)節(jié)的說法不正確的是（）。
教師讓幼兒欣賞了一些京劇名段，介紹了京劇中的生旦凈末丑、唱念做打，并帶幼兒觀看了京劇臉譜藝術(shù)展，直觀接觸各種京劇臉譜，讓幼兒模仿京劇唱腔、畫臉譜。這是（）的運(yùn)用。