A.甄別功能
B.選拔功能
C.診斷功能
D.激勵功能
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.為書畫雅集活動創(chuàng)作一件作品
B.了解書畫雅集的組織形式和內(nèi)容
C.觀看影視劇中書畫雅集的片段
D.尋找其他班級同學(xué)一同參加書畫雅集活動
A.中國書畫
B.繪畫
C.書法
D.中國畫
A.社會文化
B.校內(nèi)資源
C.社會資源
D.網(wǎng)絡(luò)資源
A.追求真實性學(xué)習(xí)結(jié)果
B.提供學(xué)生充分展示的機會
C.以多種角度和方法進行美術(shù)鑒賞
D.發(fā)展學(xué)生的自評的能力
A.速寫基礎(chǔ)
B.素描基礎(chǔ)
C.色彩基礎(chǔ)
D.工藝基礎(chǔ)
最新試題
在攝影課程上,張老師讓學(xué)生自主拍攝,發(fā)現(xiàn)學(xué)生們不知道要拍攝什么主題,于是要求學(xué)生們對自己作品先提煉出1—2個詞匯,然后再進行有方向的拍攝。這種教學(xué)活動屬于()。
以下選項適合作為《讓人們的生活更美好》一課的知識與技能維度目標的是()。
明代中期逐步取代浙派在畫壇上霸主地位的是(),此畫派因地域而得名。這一畫派由畫家沈周首先開創(chuàng),他們師法元人,遠追唐宋名家,形成了自己的畫風(fēng)。
下列選項中,具有曲線美的特點又能產(chǎn)生變異的視覺焦點的構(gòu)圖方式是()。
根據(jù)《普通高中美術(shù)課程標準(實驗)》課程基本理念,馮老師在《走進抽象藝術(shù)》一課中,播放抽象主義的樂曲和視頻,這種方式是為了()。
普通高中美術(shù)課程能讓學(xué)生得到在其他學(xué)科中難以收獲的各種體驗,主要是因為創(chuàng)作與()為一體的學(xué)習(xí)活動,對發(fā)揮個性、激發(fā)創(chuàng)新精神、增強實踐能力是十分有益的。
在了解了攝影的目的和原則之后,適合作為《記錄我們的生活——社會文獻攝影》一課的教學(xué)難點的是()。
版畫是通過制版來印制作品的一種繪畫樣式,制版的材料和方式有多種。依據(jù)印刷方式,最常見的類型是()。
學(xué)習(xí)美術(shù)課程中,我們了解到了許多不同國家、不同文化、不同民族等人們創(chuàng)作的優(yōu)秀繪畫、雕塑作品,這體現(xiàn)了美術(shù)功能中的()。
在開設(shè)《畫出來的運動的藝術(shù)——動畫與動畫片》新課中,王老師首先播放了國產(chǎn)動畫電影《大魚海棠》的片段和創(chuàng)作人員的手繪創(chuàng)作過程,引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,王老師的課程導(dǎo)入方法屬于()。