單項選擇題認為人的心靈如同白板,觀念和知識都來自后天,并且得出結論,天賦的智力人人平等。持這種觀點的教育家是()

A.盧梭
B.杜威
C.福祿貝爾
D.洛克


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1.單項選擇題為發(fā)展學生的興趣愛好和個性特長而開設的課程是()

A.必修課程
B.校本課程
C.地方課程
D.選修課程

2.單項選擇題一年一度的教師資格考試屬于()考試。

A.絕對性評價
B.相對性評價
C.總結性評價
D.診斷性評價

3.單項選擇題在德育過程中,如果只看到學生差的地方,認為學生無可救藥,那就違背了()的原則。

A.統(tǒng)一要求與從實際出發(fā)相結合
B.對學生嚴格要求與尊重信任相結合
C.正面教育與紀律約束相結合
D.發(fā)揚積極因素與克服消極因素相結合

4.單項選擇題下列觀點,不屬于兒童中心課程理論的是()

A.兒童是課程的核心
B.學校課程以學科分類為基礎
C.學校教學應以活動和問題反思為核心
D.課程內容應該與兒童的經驗相結合

5.單項選擇題“開其意,達其辭”體現(xiàn)的教學原則是()

A.循序漸進原則
B.因材施教原則
C.啟發(fā)性原則
D.直觀性原則

最新試題

叮鈴鈴,上課啦。語文課堂上,老師向學生們展示生字:“風、花、雪、月?!边@屬于()。

題型:單項選擇題

在母親節(jié)的時候,王老師給學生提供了一些卡片、膠水、小木棒等材料,讓學生實際動手去制作“母親節(jié)賀卡”、“康乃馨”等小禮物。這樣培養(yǎng)學生創(chuàng)造性的方法是()。

題型:單項選擇題

小明晚上跟隨媽媽出去,他總喜歡盯著對面的車燈看,一段時間后,小明會覺得對面車燈的光亮在移動。這屬于似動知覺的()。

題型:單項選擇題

涂爾干認為契約的前提是人們的共同生活,即必須先有社會,社會塑造了個人并為締結理性契約提供非理性前提。他的觀點屬于()。

題型:單項選擇題

《三字經》是我國古代的經典啟蒙教材,直至今日,我們仍能看見許多小學生學習《三字經》。這說明教育具有()。

題型:單項選擇題

小愛的媽媽正在為女兒犯愁,明天就要去新學校了,但是小愛比較膽小,不敢在公眾場合前表露自己的真實想法,更不懂得如何拒絕他人。應該對小愛采用()。

題型:單項選擇題

為了提高學生的成績,邵老師把工作的中心和焦點全放在了成績上。她認真?zhèn)湔n,仔細研究每一堂課的內容,認真研究課程時間分配。這說明邵老師處在()。

題型:單項選擇題

夏朝出現(xiàn)了最早的學校教育形態(tài),其教育場所是()。

題型:單項選擇題

某生在日記中寫道:我們班班長可真是女中豪杰,沒有一個人不聽她的話,我一個男生都自愧不如。該生的描述最早出現(xiàn)在()中。

題型:單項選擇題

老師要求同學們第二天帶100根小木棒來學習數(shù)數(shù)。媽媽買回木棒,隨口說了一句:路上掉了一根,這應該不夠100根。小明著急的哭起來,說老師要求的100根,少一根都不行。小明處在()。

題型:單項選擇題