經過一段時間的學習，學生已經表現出一定的學習效果，為鼓勵學習行為的持續(xù)性，這時可以采?。ǎ?/p>

感覺動作階段的兒童，其思維的典型特點是（）。

下列四種情形中，智商相關程度最低的是（）。

符號學習理論認為學習的實質是S-R聯結過程。（）

對于群體極化效應，應當（）

學習結果的測量與評定與教學質量沒有關系。（）

持有建構主義發(fā)展觀的心理學家有（）。

人本主義學習理論認為學習最重要的任務是學生對知識的信息加工和理解。（）

測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。（）

個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。