A.教育心理學(xué)
B.科學(xué)心理學(xué)
C.實(shí)驗(yàn)心理學(xué)
D.實(shí)驗(yàn)教育學(xué)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.控制變量原則
B.真實(shí)情境原則
C.因素匹配原則
D.最小誤差原則
A.教學(xué)媒體
B.教學(xué)過程
C.評(píng)價(jià)過程
D.學(xué)習(xí)過程
A.教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)的方式容量
B.教學(xué)組織形式
C.教學(xué)決策
D.學(xué)生學(xué)習(xí)方法
最新試題
測(cè)驗(yàn)、問卷、觀察、談話法均屬于正式評(píng)價(jià)。()
以下關(guān)于課堂紀(jì)律的說法正確的是()
下列教師課堂行為中,體現(xiàn)教師錯(cuò)誤運(yùn)用無意注意規(guī)律的是()。
根據(jù)斯騰伯格的觀點(diǎn),某同學(xué)在參加大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)的策劃中,負(fù)責(zé)進(jìn)行計(jì)劃、控制和評(píng)估的成分是()。
教育心理學(xué)的理論建設(shè)時(shí)期是在()。
對(duì)于群體極化效應(yīng),應(yīng)當(dāng)()
元認(rèn)知監(jiān)控通常包括四個(gè)步驟,其中首要的步驟是()。
與學(xué)習(xí)活動(dòng)本身相聯(lián)系的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是直接的近景性動(dòng)機(jī)。()
符號(hào)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過程。()
下列四種情形中,智商相關(guān)程度最低的是()。