單項(xiàng)選擇題動(dòng)機(jī)是指激發(fā)、引起個(gè)體活動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力作用，蓋奇和柏林納將動(dòng)機(jī)比喻成（）
A.開關(guān)和油門
B.油門和發(fā)動(dòng)機(jī)
C.開關(guān)和方向盤
D.發(fā)動(dòng)機(jī)和方向盤
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1.單項(xiàng)選擇題蒙臺(tái)梭利設(shè)計(jì)了一系列學(xué)具與教具作為教學(xué)手段，對幼兒進(jìn)行系統(tǒng)教育，被后人稱為“蒙臺(tái)梭利教學(xué)法”。她認(rèn)為兒童發(fā)展的基礎(chǔ)是（）
A.幼兒的感知覺
B.幼兒的智力水平
C.幼兒發(fā)展情況
D.幼兒發(fā)育程度
2.單項(xiàng)選擇題哈里斯提出群體社會(huì)化理論認(rèn)為對兒童社會(huì)能力影響作用大于家庭的是（）
A.學(xué)校
B.同伴
C.教師
D.陌生人
3.單項(xiàng)選擇題影響教師專業(yè)發(fā)展的重要因素是（）
A.生活質(zhì)量
B.職業(yè)承諾
C.工作滿意度
D.工作主動(dòng)性
4.單項(xiàng)選擇題有效的幼兒學(xué)習(xí)評價(jià)的特征中，多元評價(jià)主要指三方面的多元性，有評價(jià)目的多元化、評價(jià)主體多元化和（）
A.評價(jià)方式多元化
B.評價(jià)結(jié)果多元化
C.評價(jià)動(dòng)態(tài)多元化
D.評價(jià)整體多元化
5.單項(xiàng)選擇題以下不屬于為限定學(xué)習(xí)區(qū)幼兒人數(shù)所提出的方法的是（）
A.學(xué)習(xí)區(qū)計(jì)劃板
B.色彩符號(hào)標(biāo)記每一學(xué)習(xí)區(qū)
C.手寫記錄法
D.掛牌法
最新試題
幼兒園教師通過記錄幼兒在日常生活與活動(dòng)中的表現(xiàn)來分析其心理特點(diǎn)，這種研究方法是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
創(chuàng)造性有5種主要形式，繪畫、寫作和游戲表演屬于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在雙向性模仿中，下列媽媽對嬰兒使用語言的做法中錯(cuò)誤的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
下列哪種適宜性教學(xué)方式最先用于特殊兒童的干預(yù)和矯正，為其提供個(gè)別化針對性的方案？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力的關(guān)鍵是讓他們（）
題型：單項(xiàng)選擇題
單音重疊是1－1.5歲嬰兒說話的特點(diǎn)之一。
題型：判斷題
幼兒教師專業(yè)發(fā)展有五個(gè)階段，下列正確的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
（）不是兒童心理發(fā)展的基本特點(diǎn)。
題型：單項(xiàng)選擇題
影響流動(dòng)線的因素是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
小軍打針時(shí)對自己說：“我不怕，我不怕，我是男了漢”這表現(xiàn)出他初步具備（）。
題型：單項(xiàng)選擇題