“流感”病毒能通過空氣快速地傳播給周圍的同學(xué)，是因為空氣（）

如果我們慢慢用力向下壓活塞，然后杯開壓活塞的手，我們發(fā)現(xiàn)（）

在水槽里裝滿水，水面上有一個乒乓球，用一個密封的杯子罩著乒乓球豎直往下壓，直到杯子完全進(jìn)入水中，這時乒乓球在杯子的位置是（）

下列物品中，運用了壓縮空氣具有彈性的原理的是（）

用注射器往一個裝滿空氣的有封口的玻璃瓶里再打進(jìn)一些空氣，瓶子里空氣的變化情況是（）

在上實驗課時，小明發(fā)現(xiàn)自己小組倒扣的杯子內(nèi)部有半杯水進(jìn)入，其原因（）

在教室里只要倒去杯中原來裝的水，空氣能自動裝滿這只杯子。（）

小雅在測量空氣的質(zhì)量時，觀察到的現(xiàn)象是（）

下列現(xiàn)象不能讓人感知到空氣流動的是（）

小明同學(xué)用氣球代替皮球來測空氣的質(zhì)量時，測得空氣的質(zhì)量很小很小，這是因為（）