單項(xiàng)選擇題謝惠敏是()中的人物。

A.《班主任》
B.《我愛每一片綠葉》
C.《四牌樓》
D.《風(fēng)過耳》


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1.單項(xiàng)選擇題“務(wù)實(shí)派”趙奇是()中的人物。

A.《三家巷》
B.《鄉(xiāng)下奇人》
C.《高干大》
D.《戰(zhàn)果》

2.單項(xiàng)選擇題()不屬于“干預(yù)生活”的創(chuàng)作。

A.《青春之歌》
B.《并不愉快的故事》
C.《組織部來了個(gè)年輕人》
D.《在橋梁工地上》

3.單項(xiàng)選擇題何申的()將人生置于歷史進(jìn)程中來表現(xiàn),獲得了“現(xiàn)代人的命運(yùn)”的意義。

A.《熱河大兵》
B.《學(xué)習(xí)微笑》
C.《路上有雪》
D.《富起來的于四》

最新試題

柏山作品中表現(xiàn)了深受盤剝的農(nóng)民日益增長(zhǎng)的反抗意志的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

王蒙從1953年到1978年這二十多年的小說創(chuàng)作中,與《青春萬歲》屬于一類的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

在20世紀(jì)末的晚近幾年,池莉的()被改編成電視連續(xù)劇。

題型:多項(xiàng)選擇題

《圍城》的第五章到第七章內(nèi)容的敘述正確的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

以下對(duì)方鴻漸的人生旅程的描述正確的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

“新孩子”們所經(jīng)歷的這種神圣但虛假的意識(shí)形態(tài)宣傳與現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)的晦暗性、壓迫性、打擊性之間強(qiáng)烈的反差與對(duì)立、“培養(yǎng)”了他們?cè)冢ǎ┥系囊环N有意識(shí)的悖謬,作為一種“矯枉過正”而走向一種新的偏執(zhí)而偏至。

題型:多項(xiàng)選擇題

郭小川在《華北日?qǐng)?bào)》副刊等多個(gè)地方發(fā)表文章曾經(jīng)用過的筆名有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

胡風(fēng)在詩(shī)界找到的心靈的知音是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

60年代,以()的創(chuàng)作為標(biāo)志,郭小川形成了自己獨(dú)特的詩(shī)歌表現(xiàn)形式。

題型:多項(xiàng)選擇題

傳奇的概念起自對(duì)民間敘事文學(xué)的概稱,包括()等藝術(shù)形式。

題型:多項(xiàng)選擇題