2020年5月教育部辦公廳印發(fā)《未來技術(shù)學(xué)院建設(shè)指南（試行）》的通知指出，要全面落實(shí)教師中心、持續(xù)改進(jìn)的理念，建設(shè)大學(xué)質(zhì)量文化。（）
A、錯(cuò)誤
B、正確
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2019年，教育部《關(guān)于深化本科教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的意見》指出，要全面推進(jìn)質(zhì)量文化建設(shè)，深化教育教學(xué)制度改革。（）
A、錯(cuò)誤
B、正確
2017年，中共中央國(guó)務(wù)院印發(fā)?；關(guān)于開展質(zhì)量提升行動(dòng)的指導(dǎo)意見?；，明確“將質(zhì)量文化作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的重要內(nèi)容，提高全社會(huì)質(zhì)量、誠(chéng)信、責(zé)任意識(shí)，豐富質(zhì)量文化內(nèi)涵，促進(jìn)質(zhì)量文化傳承發(fā)展”。（）
2017年，中共中央國(guó)務(wù)院印發(fā)?；關(guān)于開展質(zhì)量提升行動(dòng)的指導(dǎo)意見?；，明確“將質(zhì)量文化作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的重要內(nèi)容，提高全社會(huì)質(zhì)量、誠(chéng)信、責(zé)任意識(shí)，豐富質(zhì)量文化內(nèi)涵，促進(jìn)質(zhì)量文化傳承發(fā)展”。（）
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國(guó)有企業(yè)提升公共服務(wù)能力水平的方法不包括（）
A、公益類國(guó)有企業(yè)引入社會(huì)評(píng)價(jià)，以此考核經(jīng)營(yíng)類業(yè)績(jī)指標(biāo)和國(guó)有資產(chǎn)保增值情況
B、提供基礎(chǔ)公共服務(wù)設(shè)施
C、公益類國(guó)有企業(yè)引入市場(chǎng)機(jī)制，鼓勵(lì)非國(guó)有企業(yè)參與經(jīng)營(yíng)
D、國(guó)有企業(yè)累計(jì)的國(guó)有財(cái)富收入，補(bǔ)充公共服務(wù)資金
退休與養(yǎng)老規(guī)劃的基本原則中，“個(gè)性化”原則意味著什么？（）
退休與養(yǎng)老規(guī)劃的基本原則中，“個(gè)性化”原則意味著什么？（）
A、規(guī)劃要避免過早耗盡養(yǎng)老金
B、規(guī)劃要根據(jù)客戶的個(gè)人情況量體裁衣
C、規(guī)劃要考慮家庭結(jié)構(gòu)
D、規(guī)劃要匹配社會(huì)基本養(yǎng)老保險(xiǎn)金
風(fēng)險(xiǎn)測(cè)試表可以幫助銀行或券商了解投資者的（）
A、準(zhǔn)備投資的時(shí)間
B、對(duì)損失的態(tài)度
C、財(cái)富狀況
D、基本信息
從創(chuàng)新戰(zhàn)略和創(chuàng)新技術(shù)源的角度可將創(chuàng)新分為（）
A、模仿創(chuàng)新
B、自主創(chuàng)新
C、合作創(chuàng)新
D、學(xué)習(xí)創(chuàng)新