康復(fù)醫(yī)學(xué)住院醫(yī)師循證醫(yī)學(xué)與臨床思維章節(jié)練習(xí)(2017.12.08)
來源：考試資料網(wǎng)1.問答題簡述Meta-分析的含義。
參考答案：又稱薈萃分析支隊具有相同研究題目的多個醫(yī)學(xué)研究進行綜合分析的一系列過程，包括提出研究問題，制定納入和排除的標(biāo)準(zhǔn)，檢索相關(guān)...
3.名詞解釋治療性溝通有哪幾種方式？
參考答案：治療性溝通可分為指導(dǎo)性溝通和非指導(dǎo)性溝通兩種：（1）指導(dǎo)性溝通：由醫(yī)護人員為患者提出問題的實質(zhì)并提出解決問題的適當(dāng)方法，...
4.名詞解釋醫(yī)患溝通的功能和作用是什么？
參考答案：
醫(yī)患溝通的功能和作用是：提高診療技術(shù)與人文服務(wù)水平，取得患者和社會的信任與合作，促進醫(yī)學(xué)事業(yè)與社會文明的進步和發(fā)展。
5.名詞解釋嬰兒患兒進行溝通時要注意什么？
7.問答題系統(tǒng)評價
參考答案：是一種全新的文獻(xiàn)綜合評價研究方法，是針對某一臨床問題系統(tǒng)全面的手機全世界所有發(fā)表或未發(fā)表的臨床研究結(jié)果，采用臨床流行病學(xué)...
8.填空題常用的診斷方法有（）、（）、（）。
參考答案：直接診斷；排除診斷；鑒別診斷
參考答案：漏斗圖法
10.名詞解釋溝通中要掌握和了解患兒的身心特點有哪些？
