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每日一練
章節(jié)練習(xí)
中級人力資源管理領(lǐng)導(dǎo)行為章節(jié)練習(xí)(2018.01.31)
來源:考試資料網(wǎng)
1
根據(jù)目標(biāo)-路徑理論,設(shè)定挑戰(zhàn)性目標(biāo)、鼓勵下屬實現(xiàn)自己的最佳水平指的是()。
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2
認(rèn)為人類行為主要是由無意識的需求來驅(qū)動的決策模型是()。
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3
根據(jù)費德勒的權(quán)變理論,當(dāng)上下級關(guān)系好,工作結(jié)構(gòu)低,職權(quán)小的時候?qū)a(chǎn)生()。
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4
吉伯的特質(zhì)理論認(rèn)為,卓越的領(lǐng)導(dǎo)者可以不具備()特質(zhì)。
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5
按照羅伯特·豪斯所確定的領(lǐng)導(dǎo)行為類型,如果一個領(lǐng)導(dǎo)總是努力營造舒適的工作環(huán)境,關(guān)心下級的要求,則這個領(lǐng)導(dǎo)屬于()領(lǐng)導(dǎo)。
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6
具有自信并且信任下屬,對下屬有高度的期望,有理想化的愿景,以及使用個性化風(fēng)格的領(lǐng)導(dǎo)者是()。
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7
研究領(lǐng)導(dǎo)者的決策風(fēng)格時使用的維度包括()。
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8
羅伯特·豪斯的路徑-目標(biāo)理論認(rèn)為,讓員工明確別人對他的期望、成功績效的標(biāo)準(zhǔn)和工作程序,屬于()類型的領(lǐng)導(dǎo)行為。
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9
路徑-目標(biāo)理論的提出者是()。
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10
格雷恩及其同事強調(diào)LMX的推進(jìn)分為()等幾個階段。
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