康復醫(yī)學住院醫(yī)師循證醫(yī)學與臨床思維章節(jié)練習(2018.01.23)
來源：考試資料網(wǎng)
參考答案：首先，分寫是來自什么樣的研究設計方案，是否有恰當?shù)膶φ战M。其次，分析研究對象的診斷標準及其納入和排除標準是否明確、第三，... 參考答案：
在醫(yī)療全過程中影響醫(yī)患溝通障礙主要有五種因素：①診斷失察；②治療失誤；③知情缺失；④服務欠缺；⑤處理不良等。
參考答案：醫(yī)患溝通就是在醫(yī)療衛(wèi)生和保健工作中，醫(yī)患雙方圍繞傷病、診療、健康及相關因素等主題，以醫(yī)方為主導，通過各種有特征的、全方位... 參考答案：
即用社會效益和個人主觀滿意度來測量和評價健康效果。
參考答案：學齡期患兒，可有情緒波動，產(chǎn)生抑郁、焦慮、恐懼、悲觀、自責等心理。醫(yī)務人員與學齡期患兒進行溝通時要注意：感情要細膩；方式... 參考答案：醫(yī)療活動中對患兒的溝通難度大、要求高，因此溝通中要掌握和了解患兒的身心特點：自我表達能力差；情感控制能力低；對疾病的耐受... 參考答案：系統(tǒng)評價；隨機對照實驗；隊列研究；病例對照研究 參考答案：溝通的作用有六個方面：①溝通促進人的成長；②溝通滿足心理需求；③溝通是生活的良伴；④溝通幫助學習；⑤溝通發(fā)展人際關系；⑥... 參考答案：
醫(yī)患溝通的基本原則包括以人為本原則、誠信原則、平等原則、整體原則、同情原則、保密原則、反饋原則和共同參與原則。
參考答案：
醫(yī)患溝通的功能和作用是：提高診療技術與人文服務水平，取得患者和社會的信任與合作，促進醫(yī)學事業(yè)與社會文明的進步和發(fā)展。
