初級中學化學化學教學設計章節(jié)練習(2018.02.23)

來源：考試資料網(wǎng)

1 下列不屬于教學設計工作一般步驟的是（）。

2.問答題試對本課教學內(nèi)容進行板書設計。

酸與堿之間會發(fā)生什么反應
①酸+堿＝鹽+水
②中和反應

3 命題是考試能否達到期望目的要求的關鍵所在，試題具有導向性，試題題型會影響學生的學習態(tài)度和復習方法，經(jīng)常使用客觀性試題并比重過大，學生會（）。

4 從科學原理和事實為依據(jù)進行推理是學習化學的一種重要方法，下列推理得出的相關結論合理的是（）。

5 現(xiàn)代教學設計的基本原則包括（）。①整體設計與要素設計統(tǒng)一；②靜態(tài)設計與動態(tài)設計統(tǒng)一；③理性與操作性、可行性統(tǒng)一；④規(guī)范性與創(chuàng)造性統(tǒng)一；⑤最優(yōu)化與階段性統(tǒng)一

6.問答題試對課本內(nèi)容進行學情分析。

參考答案：學情分析：通過本單元課題1的學習，學生對常見的酸和堿的性質(zhì)及其用途有了初步的認識，課題2提出酸堿之間會發(fā)生什么反應，順應...

7 各層次教育目標制定的先后順序應為（）。

8 現(xiàn)代化學教學設計強調(diào)（）。

9 與物質(zhì)的性質(zhì)密切相關，是反映物質(zhì)微粒運動的現(xiàn)象和規(guī)律的概念是（）。

10 教學設計中，能夠使抽象的教學理論變成教學實踐的關鍵環(huán)節(jié)是（）。