初級(jí)中學(xué)語文教學(xué)評(píng)價(jià)章節(jié)練習(xí)(2018.02.25)

來源：考試資料網(wǎng)

1 以下教師對(duì)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》關(guān)于閱讀的評(píng)價(jià)建議說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。

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2.問答題請(qǐng)對(duì)教師引導(dǎo)學(xué)生賞析語言的過程與特點(diǎn)作簡(jiǎn)要分析。

參考答案：教師在引導(dǎo)學(xué)生品味語言時(shí)，先舉“再三托付”的例子示范，逐步引導(dǎo)學(xué)生深入品味語言，做到了以學(xué)生為主...

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3 下列選項(xiàng)是四則"遺失啟事"的主要內(nèi)容，其中表達(dá)通順、得體的一項(xiàng)是（）

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4.問答題1．請(qǐng)從②③段中找出兩個(gè)錯(cuò)別字，從④段中找出一處病句，并分別改正。2.請(qǐng)指出該作文的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)，并結(jié)合具體內(nèi)容分析。

參考答案：1.錯(cuò)別字：②段中“飄泊”改為“漂泊”，⑧段中的“幃幕&rd...

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進(jìn)入題庫練習(xí)

5.問答題1．從第③⑤段中找出兩個(gè)錯(cuò)別字，在第④段中找出病句，并加以修改。2．指出該習(xí)作的優(yōu)點(diǎn)，并結(jié)合具體內(nèi)容加以分析。

參考答案：1.錯(cuò)別字：③段中“滄”改為“蒼”，⑤段中“明”...

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6 某教師在作文教學(xué)中使用評(píng)分規(guī)則，幫助學(xué)生了解什么樣的作文才是好作文，展示評(píng)分規(guī)則后，安排了幾項(xiàng)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生理解評(píng)分規(guī)則。其中，與活動(dòng)目的不匹配的是（）。

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7 優(yōu)秀的散文總是在描繪客觀事物之中融注作者的（），從而構(gòu)成情景交融的藝術(shù)境界的。

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8 教師對(duì)語文教學(xué)評(píng)價(jià)的功能認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。

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9 某教師在上語文寫作課時(shí)，外面飄起的雪花吸引了學(xué)生的大部分注意力，該教師靈機(jī)一動(dòng)，臨時(shí)決定進(jìn)行過程為賞雪、說雪、戲雪、寫雪的活動(dòng)體驗(yàn)課，并收到了非常好的效果。對(duì)該教師的教學(xué)評(píng)價(jià)不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/a>

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10 下列各句中，沒有語病的一句是（）

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