教育倫理學(xué)章節(jié)練習(xí)(2018.03.08)

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1 唐代教育家（）的名篇《師說(shuō)》集中論述了教育倫理問(wèn)題，對(duì)于后世教師職業(yè)道德規(guī)范的建立和評(píng)價(jià)具有深遠(yuǎn)的影響。

2 教育與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的關(guān)系（）。

3.判斷題從教育的內(nèi)容看，教育是對(duì)人的教育，其中不僅涉及知識(shí)、品德等的傳授和熏陶，而且包括價(jià)值導(dǎo)向，以及人與人、人與社會(huì)等諸多方面關(guān)系的處理，因此教育問(wèn)題又是個(gè)道德問(wèn)題。

4 教師道德要求產(chǎn)生和形成的物質(zhì)基礎(chǔ)（）。

5 教育權(quán)利公平的含義指（）。

6.判斷題健康人格就是指人的身體健康。

7.判斷題人的本性是人生而具有的。

8 西方教育中重視理智的價(jià)值（）。

9 教育過(guò)程中的道德關(guān)系主要是（）。

10.判斷題教師個(gè)性心理是一種職業(yè)化的個(gè)性心理，即在長(zhǎng)期適應(yīng)教育勞動(dòng)的發(fā)展中形成的穩(wěn)定的職業(yè)形成。