高級中學(xué)化學(xué)教學(xué)實(shí)施章節(jié)練習(xí)(2019.04.21)

來源：考試資料網(wǎng)

1 提出問題是化學(xué)教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，一般說來，課堂教學(xué)中的問題大致可以分為下列類型（）。①導(dǎo)向性問題②形成性問題③評價(jià)性問題④一貫性問題

2 我國新一輪課程改革注重學(xué)生的主體性、能動性、獨(dú)立性，在學(xué)習(xí)方式上特別強(qiáng)調(diào)和提倡（）。

3 教師備課可分為（）。①組織教學(xué)；②學(xué)期備課；③復(fù)習(xí)舊課；④學(xué)習(xí)新課；⑤單元備課；⑥鞏固新課；⑦布置作業(yè)；⑧課時(shí)備課

4 學(xué)生在學(xué)習(xí)“電離平衡”概念之前已經(jīng)學(xué)習(xí)了“化學(xué)平衡”的有關(guān)知識，據(jù)此，我們可以優(yōu)選（）來幫助學(xué)生學(xué)習(xí)電離平衡。

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5 化學(xué)教學(xué)過程的實(shí)質(zhì)是（）。

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6 在某種教育思想、教學(xué)理論指導(dǎo)下，為完成特定教學(xué)任務(wù)、實(shí)現(xiàn)特定教學(xué)目標(biāo)所建立的關(guān)于教學(xué)實(shí)踐的規(guī)范化的運(yùn)作方式和體系是（）。

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7 根據(jù)在教學(xué)中的實(shí)踐形式分類，化學(xué)實(shí)驗(yàn)可分為（）。①演示實(shí)驗(yàn)；②并進(jìn)實(shí)驗(yàn)；③學(xué)生實(shí)驗(yàn)；④描述實(shí)驗(yàn)；⑤實(shí)驗(yàn)習(xí)題；⑥投影實(shí)驗(yàn)

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8 認(rèn)知需要情感，情感影響認(rèn)知，教師的（）是提高教學(xué)效率的有效手段。

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9 復(fù)習(xí)是教學(xué)不可缺少的環(huán)節(jié)。為提高復(fù)習(xí)教學(xué)的有效性，教師可將（）和探究活動結(jié)合起來.采取多種形式，調(diào)動學(xué)生的復(fù)習(xí)積極性，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量和效率。

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10 提高課堂教學(xué)有效性的方法與策略是（）。

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